青州议的第二天，青州首领兵分两路。晁盖、宋江、柴进、慕容彦达负责分发银两，而高原与吴用二人则去州考察工作。
分发银钱，在青州兵营里进行。一共包括三方面的内容，战争中，将士应得的酬劳与奖金，阵亡将士与青壮的抚恤金，青壮的参战报酬。
为此，青州动用了库存银两合计近二十万两白银。经此支出，青州库存银两所剩无几。
兵营里欢天喜地，一片颂扬。而一大早，卢俊义、朱仝等头领，也将密州的应发银两，用船只运回密州发放。
早饭过后，高原与吴用二人，轻衣简从，来到位于西城区的州。
青州州，早在梁山军接管青州之前就存在于此。梁山军进入后，州里的教授及生们都未来得及逃走，最后在高原、慕容彦达的强行劝说之下，还是原班人马全部留下来。只不过，考虑原来的州山长年纪太大，高原便将其撤换，改由李清照来做。
州校舍，离李清照宅第“归来堂”不远。西北两面皆溪水环绕，因此只在东南两面筑有一、二米高的围墙。西边还有一座不高的山丘，山丘处在校园内，山丘上原来就有一座凉亭。
校舍内有山有水，风景较好。
在李清照答应就任山长之后，高原曾特拔银两，新建了两间教室。这两间教室，按高原的设计图样，使用了木制梁架技术，因此，两间教室的大小，差不多有另一个时空的教室那般大。并且，对于新教室，高原还了黑板与粉笔等技术，因为，在高原看起来，没有黑板与粉笔的直观教，是无法象的。可是，原先的那班教授，拒绝使用这些新技术，依然在旧教室里，用原始的方法来教授生。
刚开始恢复上课，州的师生都忽然感到困惑。过去，生心目的明确，就是？然后参加朝廷的科举考试，可是，现在，青州割据，青州子岂能赴京赶考？生何去何从，教师教的终极目标又是什么，一时间，师生人心浮躁不宁。
当李清照带着这个难题，曾请教于高原时，高原回答道：“而优则仕，读书的目标当然是做官啊。进京赶考，不也是希图脱颖而出，被朝廷录用，然后来出仕封官么？
告诉师生们，青州几个州县的知府、县令以及相关职位，现在或空缺、或由梁山头领来兼任，如果这些职位还不够，今后，青州辖区更大，职位之多，就怕他们人太少了。”
师生教目的明确了，风就自然形成。更有，因为高原每月让人主动送来银两，不仅教授们薪水按月按时发放，连生，每人每月还能得到几百钱的生活补贴。原先教授们的薪水，都是按年支付，并且，还要去知府求讨，现在却是另一种行事风格，且生破天荒地被政府俸养，这使得州师生教热情空前高涨。
高原、吴用、燕青一踏州，便有人跑着去报告？李清照。
见到李清照一身素雅装束，高原、吴用还拱手行礼。
李清照笑着招呼道：“今日是什么喜庆的日子？首领们竟莅临州，视察工作。”
“李山长别客气，我们前来看看、看看。”
“州复几个月了，大王一直没空前来，今日又是如何起前来？另外，易安听闻，青州军这次旗开得胜，以不足四万兵力，击垮官军十三万，生擒朝廷之柱梁高太尉等人，可谓是春风得意。”