支教正式开始是在洪小元和高宇来到上井村的第二天。
虽然之前为了展开支教准备的一系列教案基本上都因为复杂的学生环境没能用得上，但洪小元和高宇也并没有因此而气馁，在老人罗友良的帮助下，支教活动进行得十分顺利，学生们对这两位‘来自市里’的大学生充满好奇，比起听课，他们对一直只有耳闻的西京市仿佛更感兴趣些。
“西京市的老师们都和你们一样年轻吗？”
“教室肯定比我们这边大上不少吧！”
“我们以后也可以去那边上学吗？”
……
整个上午，洪小元和高宇几乎都是被这些天真有趣的问题围绕着度过的。
负责之前学生教育的罗友良抿着嘴笑，静默地站在教室门口，将时间宽容地让给这两位大学生，听他们不厌其烦地回答着孩子们的问题，只是在提到洪小元和高宇的大学生活时，眉宇间才展露一丝难言的无奈。
这个细节没有被洪小元放在脑后，他一边向同学们回答着问题，一边将足够的注意力放在了这位老人的身上。
罗友良年纪虽然已经很大了，但精神还算得上矍铄，从他们刚来学校时，就被老人房间里的书架折服，书架上满满当当地都是各类书籍，按那些书籍破损的程度来看，罗友良一定是经常翻阅它们。
气度非凡又和蔼可亲的罗友良让洪小元和高宇心中都不禁升起疑惑，这样的老人教育出来的孙子，为什么会在已经快大学毕业的时候突然走上盗窃这条路？
尤其是肖跃在回复过来的电话中也提到了那些被偷窃的设备根本追查不到的消息，这一点几乎成了洪小元和高宇的心头刺，让他们百思不得其解。
第一次的尝试可以说是徒劳的，他们在获悉罗鸿博的消息之后立刻找到了与罗鸿博息息相关的罗友良，可老人陡然冷下的脸和不断送客的举措让二人无法开口将心中的疑惑和盘托出，他们只能灰头土脸地回到罗刚家里改变策略，希望能通过支教期间的相处让老人敞开心扉。
于是洪小元干脆在支教开始的时候，就有意无意地提到西京市的大学去。
他谈到自己的大学生活，谈到能够通过知识改变命运是多么不易的一条道路，最后终于谈到了有关个人行为准则的问题上。
“洪老师，我们上课的时候不听话，罗老师都要罚站的！大学生都不用罚站，我也想上大学！”终于有天真的孩子顺着这个问题说道，天真的小脸上不乏羡慕。
洪小元注意到罗友良脸上的表情怔了怔。
“你们年纪还小，很多时候没有办法承担自己做错事的后果，所以老师让你们罚站，为的是要你们明白，这个行为是不对的。”洪小元将瞥向罗友良的目光收回来，柔声冲着提问的孩子说，“不过大学生已经成年，自己做的事情都要自己去承担责任，所以看起来大学的处罚没有那么多，可实际上也就意味着，没有人能再替你去承担这个责任了，一切后果，都要由你自己承担。”
“很严重吗？”学生继续问道，小小年纪的他似乎并不太能充分理解洪小元的话。
“要看是什么事情了……比如说你伤害了其他同学，情节严重的话，可能会让你退学的。”洪小元想了想，没有把具体的行为说出口。
‘退学’两个字引起学生们小小的惊呼，他们眨巴着惊讶的眼睛面面相觑，似乎没有料到这种严重的后果居然会真的发生一样。
高宇笑一笑，接过洪小元的话：“不用担心，你们都是好孩子，只要好好学习，不去做这些坏事，就与这种处罚没有关系了！”
洪小元趁高宇说话的当间，再瞟了一眼门口，只看到罗友良反剪着手离开的背影，背影看起来很有几分寥落在里面。
……
有了洪小元和高宇一开始的耳提面命，仅有的几个孩子在上课时都争先恐后地表现着自己灵巧乖觉的一面，力求连罚站的机会都不要给西京市来的两个新老师，这种面貌带动了村子里其他的孩子们，渐渐地，上井村学校里的孩子们竟然一反常态地多了起来。
从一开始洪小元和高宇来到这里的只有9名学生，到他们支教不到两周的时间里，愿意来听课的孩子竟然直接到了十几个，这对罗友良来说，简直成了意外收获，于是到了休息日，还不等洪小元和高宇主动找上门，罗友良便拿出了看家本领炒了几个菜，特地叫罗刚邀请了两位老师过来。