“王炸级别的歌曲，博主竟然不止会美食！”
“前奏竟然不是二胡？是什么乐器？求科普，好听哭了。”
“想家了，已多年没回疏勒，想念泽普金胡杨。”
从晚上八点半发视频，到凌晨十二点，不到四个小时的时间，点赞量已经有一百八十多万，评论八万多，转发接近二十万，更不用提完播率。
刘宇和他的小团队眼睛都熬红了，看到已经上热门，还在不断往上涨的数据，知道这波稳了，已经超过之前的《踏山河》将近一倍。
短视频平台的使用者不仅是年轻人，也有中青年还有部分时尚的老年人，这首歌直接俘获了使用斗音的大部分中青年，和相当一部分年轻群体，数据又如何会不高涨！
朱三元难得的没有早早休息，而是同样盯着手机，这个数据已经超出了他的预计。
实在是其他网红歌曲足够烂，才使得《喀什葛尔胡杨》犹如鹤立鸡群般，吊打同期的网红歌曲。
网友的品味早就被养刁了，对一首歌曲的曲和词，都会有自己的评判，直接把这首歌定义为王炸，也是很准确的。
如果说以前的网红歌曲是流星，这首歌就是龙卷风过境，以横扫姿态席卷整个网络，还有音乐圈。
“原来还是有人用心在写歌唱歌的。”这条评论的点赞回复最多，直接代表了网友们对流行音乐圈的态度。
近些年来，不断有人危言耸听地说世态浮躁，流行音乐已死，是因为无人能再创作出可以流行很久的经典，朱三元的出现让部分人看到了希望。
这首新歌也让人们看到他并没有裹足不前，反而在不断前行，不断突破自己，越来越多的人在评论下方回复，说全村的希望都在他身上。
风暴还在继续，从歌曲本身的内容，扩展到对胡杨的科普，又跳到对歌手本身的议论。
有人发了一小段朱三元在六连小学支教的现场视频，不长只有三十秒，正是这则视频如导火索一般，点燃了整个网络。
朱三元竟然亲自去西域支教过？什么学校？他教什么？能教得了？
很快白校长的账号也发了几个视频，解释说是同校老师听了新歌才决定发的，他也很意外，同时声明朱三元在六连小学支教的一个星期里，从学生到老师都很感激他的付出。
又发了个视频，是班里几十个小学生集体感谢他：“谢谢朱老师！”
朱三元一直都没忘记这些孩子们，没想到过去大半年，孩子们都还记着他，感慨万千。
“这是阿巴斯，这是艾买江，还有白克尔……”把视频暂停，朱三元向刘宇和助理们，指着孩子们一个个地说出他们姓名，自豪的无以言表。
这都曾经是我的学生！