第74章
分配以及导师
“最后，有请校长上台！”主持人大吼一声，两位服务生抬着话筒架与凳子走上舞台，摆好后又匆匆离去。
在万众瞩目之下，黑臼齿学院的校长终于出现了。
一扭，一扭，又一扭……
一只手持袖珍版拐杖，身高不超过成人小腿的帝企鹅，出现在舞台上方。它吃力的迈着步子，慢悠悠地走到凳子前方，接着抬起一对小翅膀，艰难的爬了上去，然后踮起脚尖，将喙对准已经调到最低的话筒。
“咳咳，同学们好，我是黑臼齿学院的现任校长，波！”
竟然不是宠物！那玩意居然开口了！它丫的竟然还是校长！
这一刻，西撒世界观彻底崩溃了。不仅是他，周围的无数新生都长大了嘴巴，无法接受这一残酷现实。后方的看台上，那些已经是‘过来人’的学长们，都露出好笑的表情看着这一届的新生，他们当年也是如此表情。
“你们一定很惊讶我的身份，没错！我是一只企鹅，但我不是一只普通的企鹅！”用力杵了杵拐杖，校长大声说道，“是不是听到我说话，就认为我是一只妖怪？哼哼，你们太小看我了，我的真实身份，绝对配得上校长的称号！我的身份，绝对会让你们刮目相待！”
“撒，校长又犯病了！”看台边上的蜥蜴头艾克曼无奈的捂住脸，没头没脑的冒了一句。
“那你去阻止他啊，现在还来得及。”门农怀中的头颅开口说道。
“你以为我不想？全校的脸都要被它丢干净了！可惜，我不敢啊。”艾克曼无力地靠到一棵大树上，放弃了阻止企鹅的想法。
“莉莉。”门农的头颅突然开口。
“在！大人！”身后的眼镜小秘书开口应道。
“一会儿你上台，把校长劝下来。这是我对你的考验，务必要完成！”门农淡淡的说道。
“是，大人！保证完成任务！”小秘书面色激动的回道。
……
丢掉拐杖，企鹅高高跳起，一把抓住支架上的话筒，接着跳下凳子，站在舞台上兴奋的说道：“嘿嘿嘿，同学们，你们是不是很想知道我到底是什么生物？既然你们如此渴望得知我的身份，那我就大发慈悲的告诉你们吧！我不仅仅是一只帝企鹅，更是一位神灵！”
言罢，一股恐怖的威压席卷全场，如同风暴一般摧残着在场所有新生。这股威慑来的太过突兀，西撒毫无准备便已经中招，这一刻，他感觉自己如同一叶扁舟，在狂风暴雨的海面上无助飘零，随时都有覆灭的可能。
威压来的快去的也快，企鹅校长只释放了一丝神灵威压，便收了回去。即便如此，在场有三分之一的普通学生不幸昏迷过去。其他还保持清醒的学生，都用一种兔子看巨龙的畏惧目光盯着舞台上的企鹅。这一刻，再没人敢小瞧这只校长了。
“是不是对我另眼相待了？有没有觉得很荣幸？神灵校长哟！我可是神灵啊！我是只差一步便可迈入真神行列的神灵啊！膜拜我吧，凡人们！加入野生动物保护神教，成为我忠实的信徒吧！我赐予你们学费全免的神恩！”企鹅校长越说越来劲，接着手舞足蹈的呼喊起来。
“校长大人，您失态了，快点退场吧！否则学院的脸都要被您丢尽了。”门农的小秘书冲到了台上，脸色通红的劝解道。
“闭嘴！你这个讨厌的坏女人，我要吃绿毛豆，听清楚了，是绿！毛！豆！你为什么总是给我喂沙丁鱼？你这个该死的人类，竟然敢蔑视神灵！你以为这里不是我的神域，我就拿你没办法了？可恶你和门农那个断头鬼联手欺压我，侵吞买绿毛豆的公款，用廉价的沙丁鱼做代替！我最讨厌吃鱼了，尤其是生的！最过分的是，你居然不加香菜！”说到伤心处，不断对小秘书拳打脚踢的企鹅校长，竟然留下了眼泪。
“来人，把它给我拖下来！”
看不过眼的门农发话了，一个带着礼貌的男人低笑一声，大步走上舞台，将校长拖了下去。
闹剧结束，门农再次上台。新生则魂不附体的站在原地，不知道该做什么表情才好。刺激来的太突然，一波一波又一波，自认接受能力超强的西撒，也对未来的学院生活产生出一丝忧虑。有这种奇葩的校长，老师也好不到哪儿去吧？
“好了，开学典礼正式结束，把那些昏倒的学生带走，然后解散！觉醒者全体留下。”
听到指令，新生们吵吵嚷嚷的一哄而散，只留下西撒这帮能力者大眼瞪小眼。差不多该吃饭了，还留下来做什么？莫非真要加入那个听起来就很不靠谱的‘野生动物保护神教’？
“这是你们的测验的成绩单，以及学院给出的最佳分配方案，如果有疑惑，可以提问。”门农招了招手，艾克曼扛着一个大纸箱走上舞台。
将纸箱摆在地上，艾克曼一脚踹了上去。纸箱被踢飞，在空中破裂，漏出许多纸飞机。飞机无风自动，在空中盘旋一圈后，向着不同的新生飞去。
抓住属于自己的纸飞机，西撒将其展开，看着上面的内容：
西撒：男，十三岁，死亡属性，天赋不详，疑似与苍蝇有关。使用苍蝇魔法。
测验成绩：黑卡，无。红卡，八十七张。排位，第十三名。
综合成绩：十一名。
评价：分配‘瘟疫系’。
“咦？不对啊，我的红卡早就破百了，为什么只剩八十多张？萨克，你的呢？”看完自己的成绩单，西撒又扭头看萨克的。
“我的红卡也少了许多，不过还维持在百张以上。”萨克将那张第九名的成绩单地给西撒。
“咦？你被分入‘亡灵系’了！”西撒遗憾道。
“好了，有问题可以提出来。”门农开口说道。
“老师！……”
没等西撒发问，就有人开口了，也是关于红卡数目与成绩不符的问题。