当霍森点完后一个学生之后，已经过了一刻钟。时，站在操场上的男孩女孩，每个人的眉心有一颗红痣，开眼完成。
“下面进行三项，击鼓。”话音刚落，“咚咚”的鼓声就从不远处传来，两个壮年男子，有节奏的击打着木鼓，传递着声音。
开笔礼的击鼓，实际上就是过击鼓，过隆隆的鼓声，给人内心以震撼，以。让孩子们目耳聪，茅塞顿开，创业功，有着美的义。
又过了一刻钟，终于击鼓也结束了。龙贤宣布了项，就是启蒙描红。这个启蒙描红，实就是在学生在老师的导下，学写“人”字。之所以选择这个笔画简单的而且义深远的汉子，是希望学生们在人生启蒙阶段，学会人，人首要堂堂的立身，要像“人”字样顶立地。
这个工作依是霍森亲力亲为。在为后一个学生点完痣以后，他就站在了旁边候着，就是待着帮助孩子们启蒙描红。
启蒙花费了长的时间。为云上村的小孩，长疏于学习，所以有的孩子连拿笔的姿势，不确。霍森一边帮助他们启蒙，一边在教他们握笔的姿势。握笔端，书写规范，这就是开学一课里，必须要学的，这是方方人的一步。
当霍森导完所有孩子写完“人”字，启蒙描红算是结束了。霍森的鼻尖已经出现了细微的汗粒，可见这个工作是有多的不容易。
“下来，拜孔圣人。一拜，；二拜，再；三拜，礼毕！”孩子们学着霍森的样子，揖着手，有模有样的拜着孔子。拜孔圣人，是开笔礼必备。虽现在他们还不晓孔子为何人，是下来的一课，将会为他们详细的介绍孔子。
“下面进行开笔礼后一项。有请们的启蒙老师——霍老师，给大上开学一课！”当龙贤声音落下，场下了热烈的掌声。
“同学们，大！以后，我就是们的文学老师。再给大介绍一下，我叫霍森。霍将军的霍，森林的森。今我们的一课，就是学习孔圣人的《论语》。《论语》是孔圣人的学生，记录他们与孔圣人语录的一书籍……下来，我们学习一则！”霍森在说得滚瓜烂熟的《论语》，给大讲了出来。在《论语》当中，记录了许多关于学习、修身养、德是为的许多，也构成了华夏文的主要脉络。学习《论语》，可以让孩子们简入深，慢慢的懂得为人修身，修德之。
“子曰：‘学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不，而不愠，不亦君子乎？’们谁是子吗？为什要说学而时习之呢？……”在霍森的谆谆善诱下，孩子们与霍森一问一答，霍森教的入迷，学生们学得开心，不不觉，一个小时过了，一课就这样结束了。。
贪多嚼不烂，来开笔礼的一课就是简单的启蒙，霍森为入迷了，稍微延长了一时间，还能够时收住。
“开笔礼到结束！下午两点，开始上课。老师带着同学们到自的教室，查课！”随着龙贤的宣布，今的开笔礼算是圆满结束了。云上村的学堂开学，完成！