看到系统的提示，陆晨的内心极为震撼。</p>
原本系统不仅可以收到感谢值，还能收到临床思维感悟！</p>
而且就这一下子，直接给了一本临床思维技能书。</p>
虽然只是初级技能书，但是对于现在的陆晨来说，已经够用了。</p>
这本临床思维技能书，如果要以一个感谢值来衡量的话，那绝对会超过目前所有的技能书、技能卡。</p>
这也是所有医生梦寐以求的技能。</p>
陆晨只是一个初上临床的“菜鸟”，或许心血管内科方面的知识，积累得还算不错，但是涉及到其他科室，他的知识储备就有些捉襟见肘了！</p>
意念一动，陆晨立即使用了这本“临床思维技能书”。</p>
用了技能书之后，他没有感觉任何不同。</p>
不过按照之前系统技能书的使用方法，这并不是直接灌输各种知识，而是需要他自己去实践。</p>
于是，陆晨就将自己的注意力，重新放回到眼前的这个病例上。</p>
……</p>
“还有没有其他的老师，有什么不同的诊断意见，或者对目前的治疗计划有什么好的建议？”</p>
王鹏站在主席台上，环顾众人。</p>
这次讨论到目前为止，大家的意见虽然有很多，但是比较靠谱的不算多。</p>
其中，徐忠煌老师所诊断的HHT，是解决患者的消化道出血，比较合理的诊断之一。</p>
但是，患者的心梗和脑梗，又该如何解释呢？</p>
台下众人窃窃私语，但是没有任何人站起身发言。</p>
陆晨一直沉浸在临床思维技能书，带给他的感悟当中。</p>
当他重新梳理这个病例时，他看到了和之前不一样的地方。</p>
患者的血栓和出血，这两种矛盾的症状，看似割裂，但是会不会有什么内在的联系呢？</p>
陆晨扭头看向一旁的李瑶，轻声道：“老师，您说，如果以一元论来解释患者所有的病情，患者的脑梗、心梗，和消化道出血，会不会有什么联系？”</p>
李瑶听到陆晨的话，先是一愣，随即陷入了沉思。</p>
血栓和出血，这两种完全相反的东西，怎么会扯到一起呢？</p>
如果是别的学生所说的，她或许没有这么在意。</p>
但是这出自陆晨之口，李瑶不由得放在了心上。</p>
……</p>
“没有老师继续发言的话，那这次全院大讨论就结束了，谢谢各位……”</p>
王鹏的话还没说完，李瑶突然站起了身。</p>
王鹏的话，便硬生生地憋了回来。</p>
“李主任，您这是……有其他的意见？”</p>
众人将话筒传到了李瑶的手中。</p>
李瑶微微一笑，“算是有一些想法，还是我学生给的一些提示，我就简单说几句。”</p>
“李老师，您请说。”王鹏笑了笑。</p>
在座的众人，自动忽略了李瑶的那句“学生给的提示”。</p>
李瑶低头看了眼身旁的陆晨，随即缓缓道。</p>
“根据病史、体格检查以及相关检查结果，不能排除矛盾栓塞可能。”</p>
李瑶刚站起身，陆晨便又翻开了自己的小本本。</p>
“矛盾栓塞，这是什么？”</p>
陆晨心中有些疑惑。</p>