楚天明是兴致勃勃的在南京郊外“游山玩水”，其他同学们在和教官们激烈辩论，楚天明也不啃声，偶尔的表示支持这个观点。反对那个观点。陈克强看楚天明不在状态下。本想提醒提醒他，但是一想，平常楚天明在学校总显的过于压抑。今天既然能自己放松自己，也是好的。于是陈克强也没有提醒楚天明。任而他放松自己。</p>
楚天明站在地图前，听任同学们和教官的辩论，自己却想着别的事情。偶尔的看下地图，偶尔听下同学们的辩论。他是不想参与的，甚至他自己也明白，现在自己不在学习的状态下，但是他也不想把自己绷的太紧。</p>
终于，激烈的辩论终于结束了，本想自己早些休息的楚天明却看见，校长杨杰带着一群人走了过来。杨杰先对教官和同学认真的态度表示赞扬，随即根据地形提出了一个问题：日军进攻南京，怎么办？这下一群同学可炸了锅，纷纷议论，甚至一些教官都是疑惑的看着杨杰。随即看到杨杰坚定的目光，大声说道：吵什么，各自拟出方案。楚天明听到这，似乎看到了一个机会，一个挽救南京的几乎。猛的一下就在回到了学习中严谨的态度，收起了玩心。不顾教官的话大喊道：南京不可守。教官狠狠的瞪着楚天明，对于这个在学校学习很认真的的人，他还是很有好感的，可是今天不在状态的楚天明又让他很不满，于是训斥道：喊什么，把方案写出来。杨杰则是笑眯眯的看着楚天明。</p>
在一旁的陈克强则是小声提醒道：老弟，今天可是不在状态哦。军人嘛，始终要绷紧一根弦，放松自己也要选择地方、时间的。</p>
楚天明愧疚的低下头，尴尬的说道：谢谢振国兄提醒。</p>
陈克强笑了笑没有说什么。低头想着自己的方案。对于南京问题，如果日军真的攻到南京，陈克强思想里还是想固守南京的，南京为民国都，轻易放弃，对军心民心影响深具。但是根据自己的参谋水准，还是认为南京不可守。直接放弃。</p>
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楚天明则是细心的在思考，现在杨杰也算是蒋介石身边的红人，如果自己的方案由于透露给蒋介石，以后在考虑守不守南京时也有个先入为主，如果蒋介石放弃南京日本会不会就此放过南京市民？楚天明思考了起来。过了一会，楚天明无奈的叹了口气，日本人全是疯子。攻入民国都，即使没有南京保卫战，也是会有屠杀的，就是杀的人多人少的问题了。</p>
楚天明想清了问题，努力的想想南京不可守的理由。随后又整理了一番。</p>
教官随后说：都好了吗?都谈谈吧。杨杰则是坐在一旁，观察着学员们的表情。接着学员们又的就开始说上了：南京可以固守待援，阻敌与城下，待援兵带来可以俩面夹击。一举消灭敌人。最后得意洋洋的说，就凭西北军的破烂，拿着大刀就可以在长城抗战中打垮日军。咱们中央军也不是吃素的。照样把日军打的哭爹喊娘。说完随即看着教官。意思等待着表扬。教官面无表情的看了言的学员一眼，随后又说：又没有不同的意见。“有”陈克强和楚天明天异口同声的说道。楚天明则是惊讶的看着陈克强，心想：这家伙有俩下子啊。一旁的杨杰则是赞许的看着楚天明和陈克强。教官则是让陈克强言。</p>
陈克强立刻说道：从地形上来看，南京地理位置不利于防守，背靠长江，是背水为战；什么是背水为战，就是破釜沉舟了。等于是死拼了。从历史上来看，太平天国于南京死守，最后也是失败了。南京不该固守。随后低头思虑一下又说，南京是都，也可以象征性的守一下。说完看了看楚天明，楚天明听完后，心里苦笑了，是啊，现在他们以为守城部队一定是精锐部队。要是37年抗战，给你们一群残兵败将，看你们谁还敢嚷嚷守城。楚天明立刻说道：振国兄说的不错，固守南京，必须拥有强大的海军作为后援，我国海军与日本海军实力相差太大，而且南京为平原，利于日军机械化运动。一旦固守南京，日军很有可能封锁海面。合围南京，即使不打，也可以把南京困守住，而我军援军也有可能遭到日军围歼。随后，来到杨杰面前，敬了一个军礼说：校长，如果真到那时候，一定要把南京市民全部转移。杨杰疑惑的望着楚天明，他不明白为什么要转移市民。</p>
随后，杨杰开始总结：骄傲轻敌乃兵家大忌，不要以为日军容易打击。要是那样的话，东三省还会丢嘛？我只是随意的提了提问题，也没有说双方兵力，而你们却在高谈阔论。这不符合兵学。凡用兵者，一定要根据战场变化而变化。不可纸上谈兵。都记住没有。学员们用力的答道：记住了。</p>