（2008年6月14日周六）
海星音乐学院，一座坐落在上海城郊的有着悠久历史的知名音乐学校。整个校区由一平均建筑年龄80年以上的，老式欧式建筑群组成。有着上海的老洋房所特有的红砖外墙，和尖尖的房顶。临空望去，暗红的楼宇掩映在苍松翠柏里，就像音乐中无处不在的主旋和附调一样，相得益彰地唱和着。正如它们建造的那个时代一样，这些建筑的线条无不简单分明，而且十分讲究对衬，无论是那些建筑本身，还是整个校区的结构，显得十分地忠规忠举。这些楼都不高，恐怕这不仅是那个时代的特征，也是那个时代的限制吧。它们大多都只有四五层，最高的莫过于校区中央的，那栋七层楼的教学楼了。
底下几楼的功用和其它教学楼无异，唯独七楼，那是个独一无二的地方。七楼整层是一个独立的演奏厅，堆金砌银，金碧辉煌。学校不惜成本的大把砸钱，让它不亚于任何一个营业性的音乐厅。它是学校里每个学生心驰神往的地方，不是因为它的豪华，而是因为它是学校的王冠。
想必学校把它安置在整个校区中心，最高的一栋楼的楼顶，就是这个用意。他们要告诉那些学生们，只有最优秀的人，才能获得它的加冕。而这暗示，似乎也传达地非常有效，你看尽管今天是周六，依旧有不少学生特地来学校听课或者订了琴房来练琴，他们都为了有一天能走上那个象征加冕的舞台，而分秒必争。而此刻正在这楼里某一间教室弹琴的岳琳，也是他们当中的一个。
她今天是来上技术课的。音乐学院的技术课都是一个老师对一个学生，学生弹老师评，这样互动着上的。老师可以当场指出学生的不足，而学生也可以迅速地纠正。这种授课方式对演奏实力的提高，可说是立竿见影的。
“很好，非常好。”一曲终了，关俊彦立即啧啧称赞起来。他30出头，虽然谈不上年轻，但样子却还俊朗，就像他的名字一样。“没有zhuansstouch，也没有任何tempo偏差，击键力道十足，强弱有致，简直可以做教科范本的演奏。”或许是岳琳弹得真得很好，他罗列着赞美。并且在评分簿上画上一个圆满的成绩。“可以继续下一首了。”他说，提示岳琳她应该做的下一个动作。但后者却并不忙着去实践。就像是刚才的那番夸奖还让她意犹未尽一样，迟迟没有动作。于是关俊彦为她代劳。
“老师！”就在他将纸掀起来，纸与纸的摩擦发出“刷”的声音的时候，她说，清澈的目光也随之投向他。
“什么？”
“老师，以前您对我说过，我们不是为了取悦评委或者谁而弹琴的，音乐没有标准答案。所以不必迎合任何人，不必执著于求证。一旦以为某个人或者某种表达是唯一正确的答案的话，结果只能是迷失自我。”她娓娓地说。这话题来得很突然，关俊彦有点儿犯糊涂。“喜欢音乐，那就尽可能地让它去取悦你。找到喜欢做的事情，本来就意味着找到了快乐的源泉。不要让自己的爱好变成折磨，喜欢是很难得的。同样是给于钢琴最纯真，珍贵感情的人，我想你知道。”
“嗯，我是说过。怎么突然想起这事儿了？”关俊彦问。他不明白岳琳为什么旧事重提。
“遇到老师的时候，我因为疲于应付比赛，开始厌恶钢琴，甚至一坐到钢琴面前就反射性地想吐。是老师的一番话救了我，我现在还能弹琴全都是因为老师。”她的语气很真诚，和她的眼神一样。感激，何尝必须用谢谢来定义，来传达呢，能让对方感到你的真诚，那就已经到了。关俊彦垂下眼帘，就像受到了夸奖的孩子，不好意思地掩饰自己的脸红一样。“但是，其实我和以前没有什么两样，”她话锋一转。“还是在找答案。”又叹了一口气。之后的语气开始变得无奈。“没有答案感觉，就像一张偌大的地图上，没有目的地一样，一样是迷惘的。面对钢琴的时候，我不知道自己渴望的声音是什么？我真正想表达，想传达的是什么？所以，教课范本的演奏成了我的答案，我的目的地。其实我只是在偷换概念罢了。我把这种外表华丽，却漫无目的，没有灵魂的声音，归咎为自己才能的匮乏。但是，”又一个但是。伴随着它的出现，她的喉咙剧烈地起伏了一下。她咽了一口吐沫。这轻易的举动，不知为什么，竟然显得有些艰难。“即便我可以承认自己的平庸，我的心仍然不能感到轻松。它好像并不愿意就此放过我。我的理由好像，被它驳回了。”
“才能！”关俊彦沉吟了一会儿说。“才能～”像爱情一样，人类永恒的主体之一。“每个人都有。”他说。好比每个人都是这个世界上独一无二的存在，才能也同样公平地被上帝分给了每一个人。“区别在于，有的人为了别人，有的人则为了自己去使用他的才能。”岳琳看着他，静静地听。“如果你选择前者，那么这条路将注定没有终点，一生在黑暗中摸索。那样的人生无助更加空虚。要我说，这世上唯一的赢家就是那些懂得及时行乐的人。就像那些在KTV里拿着麦克风硬抗高歌的人们，旁观者冷静的嘲笑永远比不过疯子沉醉的快乐。所以我那时候才会对你说，如果喜欢钢琴就应该去享受它，去乐在其中，这样的话。”岳琳还在听，没有任何接茬的意思。“岳琳，你觉得吗？钢琴就像一匹性子极烈的马，或者一个高傲到不可一世的绝代歌姬。在能够驾驭它之前，需要经年不懈的努力。而你现在已经能够做到了。所以也是你该收获的时候了。就像享受其它的人生收获一样，你应该尽情享受它给你带来的快乐。是的，你只需要享受快乐！”他充满磁性的声线让岳琳听得昏昏欲睡般，始终一言不发。缺乏互动的空气流动在他们中间，显得有些尴尬。“说实在的，我不知道你为什么迷惘，这让我多少有点感到是你的庸人自扰。”他说，或许是被这尴尬的气氛逼的，磁性的声线里少了些和颜悦色。“这世上有两种难题，一种有答案一种没有。也有两种人生，为前者付出就是有价值，为后者就是没有。而后者的开始就是钻牛角尖。”
“那么，要怎么区分它们呢？”岳琳终于开口了。和关俊彦颇有底气的声调相反，她的有些缺乏。“有答案的难题，和没有答案的难题，我要怎么区分它们呢？靠着别人的经验和忠告，它们就能像红豆和绿豆一样被分开来？被这样分开的红豆和绿豆，我拿在手里真的能不犯嘀咕？”关俊彦没有回答她。不知怎的，她平缓的语气让他无法回答。“他们真就是红豆，和绿豆吗？”是的，她这问题问到点子上了。它们是红豆，还有绿豆吗？我们此刻或者将来所遇到的难题，是红豆还是绿豆？它们是不能等同的，不是吗？因为性质不同。就像有人在对我们这个世界的弱肉强食表示心悦诚服的时候，却忘了人不是禽兽。一样，一样从根本上就是不成立的。是的，这是他无法回答她的理由。“我不聪明但也不愚蠢，所以我无法否认，其实放弃也是一种智慧。但是这和吃饱饭听人劝，是两码事儿。我一直都很迷惘，不停地想，不停地问，直到最近才好像渐渐搞明白，以前父亲为什么总要把我往死路上逼。”她黯然。“老师，我有一个不情之请，希望您能答应我。”
“你说吧！”
“……”但是她没有说。
“你尽管说。”
“……”她又沉吟了一会儿才开口。“老师，谢谢，谢谢您这些日子以来，全心全意的教导。”沉默再次袭来，她不说下去了。这似乎是个很难进入的主题。
“你想换老师？”被关俊彦轻而易举地说出来。
“……”默认。
“是我的教育方法有问题？”对于这有损他教授损尊严的要求，他显得很平静。