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“不懂得为别人着想，以自我为中心的人，你不需要，对吗？”
我沉默了一会儿，点了点头。
看着电脑上显示的时间由23:59变成0:00，一学期，就这样过去了。十七岁，也就这样过去了。
补课的日子，可谓轻松加愉快。学校方面的管理力度下降了许多。差不多就是只要我们保证上课的四十五分钟在教室即可，至于在教室做些什么，完全取决于自己了。
之所以如此，很可能是源自于商界流传的一句话:顾客就是上帝。也许我们只是利用不菲的补课费到教室里补一补正式上课期间不平衡的心态。总而言之，言而总之，这有利于GDP增长的事情，校方何乐而不为？
生日过后的第二天，王子予罕见的打来电话，说是为了补偿我打算一会儿请我吃饭。请我吃饭？呵呵，我还是泡碗方便面吧！“串串香锅”这几个字就像是魔障一样，在我心头挥之不去。更何况，我并不觉得她欠我什么。
现在上课的氛围一日千里，教室里人声鼎沸，讲台上的老师自顾自的津津有味地讲课，完全不管课堂氛围什么样。铃声响起即到，铃声再响则走。
王子予见此场景，也懒得用纸条偷偷摸摸地和我聊天，侧身四十五度便开始对我讲述那天她和她哥哥一起玩乐的情况。这种表述方式不像是汇报，好像是炫耀。我问她，你家里不是没有哥哥吗？
她用一副恨铁不成钢的表情看着我，“这个哥哥不是那个哥哥的意思啦！”听到她说得如此绕口，绕得我不知如何着手。感觉很复杂，算了，对于很复杂的东西我的内置储存空间严重不够。
至于什么时候才可以明白这个哥哥的含义，我觉得已经不重要了。
与上课相反，下课时教室十分安静，大多数同学都在睡觉。我想不通为什么他们上课的时候不集体睡，兴许这样还会得到任课老师的怜悯，让全班集体休息。
这不光是为大家着想，也是为老师着想。
李四破天荒的拿着数学习题集请我帮他讲题，短暂的震惊之后，进入了角色。拿起习题集认真的计算起来，他站在我旁边目不转睛地注视着我，大约五分钟以后，上课铃声响起了我还未做出来，对他投以歉意的眼神，询问他可不可以让我好好想想，下课后再看结果如何。李四面无表情的应了一声便回到了座位。老师刚好走进了教室。
可能是骨子里的执着和倔强驱使着我，不顾此时老师讲的什么内容，我还是继续思索着这道题。时间在笔尖悄悄地流逝，终于，离下课只有三分钟的时候，完全地把这道题剖析了出来。一阵莫名的成就感充斥着我的心灵。借此兴奋劲儿，拿起课本，学习老师这节课讲的知识。
怎料这节课的难度会如此之大，一个知识点也理解得如此费劲儿，一种挫败感冲击着成就感，让我感觉十分抑郁。轻叹了一口气，还是将李四的题解决了吧！
“我看你做得如此痛苦，我就对着答案认真的学习了一遍，现在会做了，谢谢你啊！”此时我的内心的抑郁感开始倾向于愤怒，我不知道该说些什么，只得强忍着怒气往座位走去。