没有打断小女孩的思路。张桐跟着紧张的同桌飞眼，意思是你看我讲得多么的轻松。
其实要是补课的话，作文应该是一个非常很好补的课程。如果要是不负责任的作文本，那么每天留一篇作文，然后老师批改一下。这样既不浪费老师的时间。也能够真真正正的做挣了钱，其实他今天的讲课并不算特别的成功。他明显感觉到了他在讲的过程中，有一些问题，跟他一开始设想的不太一样。这就是一个失败的例子。如果要是按照他设想中那么讲的话。是不会出现这些停顿的。
大约过了半个小时。小女孩的500字作文还没有写完。这个速度实在是太不可以了。张桐已经在半个小时能够写出800字的作文。这是他长久以来锻炼的能力。不过张桐耐心的等下去。看着小女孩一笔一画极为认真的在书写。他的字非常的漂亮，不像是一般的小孩子，七扭八歪，字不像字。应该是经过了练习。在他的书桌上，张桐看到了大量的字帖。如果说小学生作文最重要的是什么？那么一定就是字。一篇作文，如果字写得漂亮，分数是不会太低的，毕竟小学生的作文讲不出太多深奥的道理。基本上都是通篇一律的童真。
“好了，我写完了。”
张桐接过来，小女孩递过来的作文本。从第一行开始看。两分钟就把整篇作文看完了一遍。然后又重新的通读。这一次用了十分钟。基本上已经摸清了作文里面的错字。还有一些语句不太通顺的地方。小学生的作文除了最重要的第二重要的就是语句要通顺。他不像是长大了之后的文章。可以有语句不通顺，但是读起来非常上口的东西。
作文写得不错。并没有他一开始预想中那么糟糕。看起来也不知道是他的刚才讲解还是原本的小女孩就是这个水平。他打算再仔细的看一下。然后把小女孩叫过来，让她的头跟着自己一起看。从第一行开始。一点的一点的讲解，哪地方写的不对。哪些地方可以加一些适当的形容词？那些地方可以描写的更加细致一点。比如说天空蓝。那么是不是可以在天空上加几个飞鸟？
说完了之后张桐给小女孩20分钟时间，让他按照自己的意思在作文上改一下。根据他刚才指出来的各种观点。
于是500字的作文，被小女孩改成了800字。张桐很满意这个效果。这已经是他设想中成功的第1步。时间到了，不知不觉中小女孩已经一个多小时没有休息了。该让孩子休息一下。女主人恰逢其时的敲门，走了进来。拿了两个洗好的苹果。然后给他们两个人，一人一个。坐在床上跟他们聊了一会儿天。都是张桐在回答。同桌是实在应付不来这个。尤其是女主人讲话，非常的有技巧。一不留神就被套了进去。跟她说话其实特别的累。但是张桐还是跟着他聊了半天，看得出来，女主人非常欣赏他。如果要是没有什么意外的话，他应该直接就能留下来。