“知道了！”蓝雪月和袁浩同时说道。
“坐下吧！蓝雪月下课别忘了去我办公室一趟。”
“好的！老师！”蓝雪月心有余悸的坐了下来。
袁浩知道蓝雪月的自尊心很强，如果老师当众训斥她，会让她难过好多天，甚至以后见到化学老师都会有逆反心理不愿意搭理她，这样下去，她的化学成绩肯定会受影响的，所以，袁浩宁可冒着两个人都被训的危险，也要站起来替蓝雪月“顶罪”，还好，化学老师总算没有辜负自己的苦心，放了两个人一马。
袁浩感激的看了化学老师一眼便坐了下来，蓝雪月也不敢再分神，而是专注的开始认真听讲，虎子抱歉的看了蓝雪月一眼，看蓝雪月没搭理他，便也回过头继续听讲，虽然三个人都是一副认真听讲的模样，可是心里还是起了波澜。
下课后，蓝雪月低着头跟在老师身后跑进了化学老师的办公室，化学老师一回头看到蓝雪月跟着跑了进来还吓了一跳，她笑着说：“蓝雪月，你走路怎么没声儿，吓我一跳！”
蓝雪月赶紧道歉：“对不起！老师，刚才……”
蓝雪月本来想坦白上课溜号（开小差）的问题，可是化学老师似乎并没在意，而是抢着说：“蓝雪月，你有没有兴趣参加我们的化学科研小组？”
“啊？”蓝雪月不知道老师说的科研小组是什么意思。
“噢！怪我没讲清楚，是这样的，鉴于你在化学方面的才能，我们化学教研组的几位老师一致认定，邀请你参加由教研组老师组成的化学科研小组，呃……这么说你可能不太明白，换句通俗的话说就是让你参与制定教学方案……”
蓝雪月惊讶的睁大眼睛：“制定教学方案？这个责任也太重大了吧，老师，我怕……我自己没有那个能力。”
化学老师笑了笑说：“当然了，教学方案还是由教研组组长负责，你只需要在原有方案的基础上，提出更适合同学们接受的改进建议，比如，你觉得老师怎么讲才能让同学们听懂这个难题，这方面你应该是擅长的。”
蓝雪月点点头：“这个可以！同学们有不会的问题经常问我，他们都反应我比老师讲的明白，呃……对不起，我不是那个意思，老师讲的当然比我好……我是说，因为是一对一，我可能更能了解他们哪个地方不会……”
化学老师看到蓝雪月红着脸解释，觉得她十分可爱，就故意不说话想听她继续说下去，蓝雪月哪里知道老师也有调皮的时候，她以为老师不说话是真的生气自己的狂妄自大。
蓝雪月低着头继续说：“老师每天面对五十个接受能力不一的同学讲课，有时候难免判断不出来同学们都哪里不明白，只能根据个别同学的表情粗略的判断出哪些问题需要再讲一遍，可这种判断是不精准的，这也是老师无奈的地方，所以接受慢的同学就会有些知识点听不懂，于是，他们就会问我，因为我讲题比较有耐心，讲一遍，他们基本就都能听懂……”
化学老师没想到蓝雪月这么能说，如果自己不打断，她是不是可以再说一节课……