席暮的班会课上的很成功，班主任十分满意。
亏了席暮，全班同学的士气得到了大大的提升，在很长的一段时间里，全班同学的学习热情高涨，班上学习氛围十分浓厚，班主任笑得合不拢嘴的同时也忙得团团转，每天排着队去办公室追着老师问题的人多不胜数，席暮周边也尽是好学的同学们。
舒桐被这种氛围吓着了，也不得不更加努力的学习，每天起早贪黑的学，家里的父母又是高兴又是担心，劝着舒桐注意身体的同时也尽可能地提供了更好的学习环境。
时光匆匆像流水，倏忽一下就溜过身边。这一段日子舒桐过得很累却很充实，总喜欢和陈曦凑在一起学习，两个人一有空就约图书馆，相对而坐，陈曦翻着她的地理图册历史课本，舒桐堆着一堆习题册疯狂刷题。
在高三这个阶段，高中三年所有学过的东西都印在脑海，在舒桐慢慢的梳理中形成体系，做题的时候便能得心应手的运用。这是一种很新奇的感觉，有一种天下广博均握于我手的奇妙感，所谓胸有成竹、下笔如有神，大抵如此。
刷题的时候能遇到的问题，不是因为粗心大意漏看了题目，就是实在超出了舒桐的水平，不看答案光靠着自己是没办法写出来的难题。写多了，知道了套路，慢慢的难题也开始得心应手起来。
上辈子的舒桐算不得学霸，费了很大的劲儿也只堪堪达到班级的中游水平，注意力无法集中，往往专心了一会儿就又想起了别的事情，在课业上也不求甚解，把老师说的那句“难题实在不会就算了，把能拿到的分拿到就行”奉为金玉良言，只要是最后一题想都不想直接跳过，不求有功，但求无过。