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第八百三十三章、十一长假(14)(2 / 2)

承德围棋故事 麻烦大了 更新时间 2020-06-15

只不过,后一个不叫辍学率,而改为流失率了。

所谓的流失率,不过就是说,某些学生出于某些原因,学了比较短一段时间就不再来继续学了。

流失率一旦增大,巩固率当然就降低了;同时更要命的是,机构与教师本身都蒙受直接经济损失。

对于这种私立学校来说,招生不易,续班难,每一个学员可能的到来,背后可能都是辛苦艰辛的付出。

可是一个学员的流失,对比招生的困难来说,就显得异常容易!

为什么学生会流失,为什么学员不续费?

当机构设置完善的续费升学机制时,可以帮助机构进入一个完好的良性循环,学校也会有更多的收益去完善和健全师资和市场招生团队。

因此,机构的学管老师,在和预备升学的学生交谈续费问题时应当特别谨慎。

一些机构的升班续费做的并不是特别好,导致在招生淡季缺乏一个重要的运营收入。

很多校长将责任直接定向到学管师身上,认为是升学咨询时出现了瑕疵。

对此,我们应当理性看待升学质量不佳这一问题。

为什么会出现生源流失?

学生没有在你的学校继续交钱上课,一定是出现了一些负面的因素和想法。

一般来说,升学比招生要简单很多,你看公立学校的学生,有多少家长会觉得老师教得不好,就把孩子转走的?

毕竟还是少数。

所以,在控制生源流失这一问题时,应当从源头着手,完善自身学校运营当中的一些问题,才能够截堵住生源流失的缺口。

导致培训机构出现生源流失的四大可能:

1、培训机构被初期的招生成果所迷惑,认为招生和辅导工作已经打开局面,因而没有了危机感,对后期工作重视不够。

2、培训机构虽然在初次招生工作中准备充分,但任课教师由于初次使用新教材,对教材、教法、教学内容的了解还比较肤浅,缺少实际授课的经验和体会。

如果培训机构不能及时组织教师开展教研和备课,势必导致教学效果不好。

3、培训机构的教师缺少与学生、学生家长沟通和交流的经验,导致沟通不畅,客户关系淡薄。

4、培训机构沿用其他管理制度,缺少相应的教学管理制度和教师激励机制,导致教师对开展教学并做好客户关系的积极性不高,工作比较被动。

针对上述问题,培训机构要作好下列工作:

1、辅导工作如逆水行舟,不进则退。

培训机构对招生、教学、学生续班的各个辅导环节要持续给予的重视,任何时候都不能有满足心理和放松心理。

要及时发现新问题,并及时予以解决。还要不断总结经验,形成对问题的预见性,提前制订工作计划并采取措施,防患于未然。

2、培训机构要高度重视教师在招生、教学、学生续班等各个辅导环节中的作用。

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