训练课的时候，球员们又发现球队的主教练脸色变得严肃了。
“一个男人也有哪么几天？”
“搞的自己不是男人一样，有没有你还不知道吗。”
“我说，变脸也不能这么快吧，估计发生了什么事”
“家里出事了吧，在球队会议上还是挺开心的”
“家里能有什么事，老婆就是个老素人”
“这事能分年龄大小的吗，为什么不是女儿”
球员们议论纷纷，迅速歪楼。大家不好奇安教练发生的故事，但是谁也不想在这么一个气氛下进行球队生活。
安教练倒是很平静地安排了球员各自活动半小时后，进行分组对抗赛。
孙晓图拉着李德倒一边找守门员进行任意球的交流，曹凌、杨乐和赵久感兴趣跟了过来，六个人组成了任意球兴趣小组。
不是所有的定位球都适合打门，那么定位球战术就是为了让球员得到更好的破门的机会。
常规的定位球就是利用罚球的球员准确传递，给高个球员创造良好的争顶机会。由于对方的防守都会特别注意高个球员，所以这样的机会并不多，即使争到落点也需要费点力气。除了已定的球员，其他球员的作用就是为了掩护，争取第二点。
还有一种定位球战术，成功率非常高，缺点就是重复利用率少。这就是创意，在历史上留下很多让人拍手叫绝的新奇战术。
“今天我们练一个战术，在比赛中用吧”
“好啊，有选什么战术”
“创个新的吧，好吸引眼球，万一成功了，跟李德一样大火”
“要不你先来一个”
“比如，孙师兄翻个跟斗，我把球挑起来，你在空中把球抽进去”
“小孙不会翻跟斗，上次庆祝，差点把人弄折了”有人爆料。
“取消，这么有创意有难度的任意球，哎，师兄你就这样失去了一球成名的机会”
“让小孙练练，要不现在翻个跟斗，我们看看问题出现在哪里”
几人在一起斗嘴商量着，结果发现创新真是不容易的事情。创新不成，那就复制经典吧。一时间凭记忆，还真找不出一个完整的战术，通过仅有的印象，方正肯定有类似的战术。
几人安排了一个利用高点吸引注意力，实际通过人墙前的人再做一次墙给安排在另一个点的实际攻击手掩护战术。
具体就是，杨乐挤在对方人墙的一侧，赵久和曹凌在人墙前面依层次靠近另外一边，而孙晓图作为实际攻击手站赵久和曹凌一边的在空位上。李德发球给赵久或者曹凌，再敲给孙晓图。
这个战术速度很重要，必须在对方发现封堵之前就要把球转到晓图这里。到时候，在杨乐一边加上杨宝，队长那么战术更加有欺骗性。
几人练了一会儿，觉得差不了，又去拉来队长熟悉一下战术。
分组对抗开始，李德，隋宝杰，曹凌，柳达，方旭，吕长治六人构成了红方的中前场，后场则有双杨中卫加上孙晓图和宋建平，高里把守球门。其他人归为蓝方，由于右后卫的空缺，蓝方阵型变成352。
随着时间的进行，蓝方渐渐控制了比赛。李健的传中大显威力，邵俊这个高中锋在抢高球落点还是有把刷子，加上陈言成提到锋线，以变态的身体骚扰中卫，加上中场失控，双杨搞的有点狼狈。
这又是新的发现，如果双杨都感到吃力的话，面对联赛的大部分中卫估计都有搞头。安教练脸色转好，现在顾虑的是陈言成是否愿意想今天这样配合踢球。
蓝方还有一个人让安教练满意，就是钱小宋在三后卫组合中表现亮眼，不仅一个人承担了右路的防守任务，还常常在关键时刻为林海补位。这不是林海的失误，是左路张军已经被打崩盘了，明显不适应三后卫战术。
如果不是林海还有中场的各种补位，红方早就打穿左路了。红方在比赛中也找到了窍门。先是佯攻右路，然后快速转移到左路。避免了强攻左路，被蓝方协防成功。
随后比赛中，安教练调整了几个球员，没有新的发现。
“奇怪，几天神经三人组很正常啊”
“神经是原因突然不可预料的爆发。。。”
“行了，别展示你的知识量”
“真落伍，这是刷帖子的附带能力”
“直接千度”
“论坛才是充满想象力的地方”
“什么都有”
“当然，你老想那些”
“哪些啊，小屁孩乱猜测，交出账号。。。”
训练结束之后，李德和孙师兄聊到了今天比赛的发现。