校长伸出一根手指，缓缓地向少年的嘴伸去。
少年蒙着眼，对即将发生的一切，一无所知。乐生与家长们紧张地看着眼前这一幕，心里有一种特殊的感觉，不知是害羞还是期待。
杨活轻声道：“同学，接下来无论发生了什么，你都不要动；你要想像，你最喜欢的那位女子，即将吻上你的唇。”
他释放了一个小圣光罩，将少年笼罩在其中。所以他听不到外面的杂音，只能听到杨活的声音和自己紧张的心跳。
校长的手指，颤抖着，接近了少年嘴。
少年似乎感觉到了热量，身体突然变得紧绷。杨活轻轻一推，那根手指顿时触到了少年的双唇。少年浑身一颤，头往后仰。早有预备的杨活，用手托住了他的后颈。
“不要害羞，不要紧张，这是想像，这是梦境，就当全世界一片空旷，这里只有你们两个……”杨活在他耳边轻声诱导着。
少年重重地喘息着，再次坐正了身体。
他感受到那散发热气的物体，再次接触到了自己的唇。天哪，如此柔软，如此温暖，天哪，好幸福，好舒服……原来接吻这么美好，比想像中的美好一千倍，一万倍！
“试着伸出舌尖，去探索，去感受……”杨活魔鬼般的声音，再次响起。
少年着了魔似的，鼓起勇气，伸出舌尖……啊，湿湿的，滑滑的，温暖的，软软的，啊，如此美好，如此美妙，我要死了，我要死了……
校长突然收回了手，惊吓似地看着杨活。
杨活微微一笑，心道：感受到小舌头了吧？看你吓的，没被舔过啊？嘴上却道：“没事，这样就行了。”
少年愣若木桩地坐着，大脑还沉浸在那美好的感觉中，不断地回味着。
校长把手往身上擦了擦，看了一眼少年，尴尬地干笑了两声，道：“这样一根手指头就能起什么作用？我这一手老茧，又硬又脏。”
杨活解释道：“手指提供的是体温。他能感受到温暖和柔软，就像真的亲到了别人的嘴唇，其实这他自己的嘴唇给他的感觉。”
校长似懂非懂地点了点头。
杨活传音到圣光罩里：“同学，现在你再演奏一遍那首曲子。”
圣光罩中的少年，缓缓地举起了手中的竹箫，轻轻地靠在了嘴边。这种触觉，让他想起了刚才的湿吻……不知身在梦中，还是梦在身中……
他的脸，又一次涨红了。
……
箫声初起，宛若轻风拂面，众人均是精神一振。
而杨活的眉头却微微一皱，他听到了雀鸟啁啾，听到了小桥流水，却没听到无垠草原，风吹草低……不好，这孩子从小生在中原腹地，不曾见过草原，这岂不是错会了乐意？
箫声宛转。
他看到了远山，看到了炊烟，看到一对两小无猜的少男少女，并肩坐在屋瓦之上，听着轻风低吟，看着斜阳脉脉，你望我一眼，却红了脸……两人就这样沉默着，空气都是甜的。
杨活的眉头舒展开了。
这是少年的乐境，不是他杨活的；在他幼小的心中，京城的某处也许就是那美好的远方，就是挥之不去的童年记忆。不是故乡，便是远方。没差。
每个人都沉醉在这优美而纯真的箫声之中，他们的双眼渐渐变得迷蒙起来，仿佛进入了某段遥远的回忆……杨活见过这种表情，嘴角不由微微上扬。
一曲终了，众人皆静。
“嗡……”
只见一阵土灰飞扬；众人急抬头去瞧，只见这灰是从屋内横梁上掉落。顿时有人惊叹道：“声震梁木！这是声震梁木啊！”
教室后方，几位老师纷纷色变。懂行的都知道，箫声尖细，很难引起共振。现在却能够震动横梁，可见其箫艺之妙！
“嗡……”
嗡声仍然没有消失，人们寻声望去。只见教务主任手忙脚乱地从怀中取出一个鉴音器，一个接一个，一套七个鉴音器全拿出来了，每一个都在微微震响，嗡声不绝！
“七音同振！”校长惊讶道。
“快看哪，小子，你的箫声达到了七音同振！这可是乐工的水平哪！”校长激动地摇着那少年的肩膀。杨活帮少年摘掉面纱，少年一脸茫然地望着大家都望着的方向。
在那里，教务主任身前的课桌上摆着七枚鉴音器，全在嗡鸣。
“我，这是我……”少年不敢相信地看向杨活。
杨活点点头，微笑道：“恭喜你，领悟到了‘三境合一’的玄妙！”