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创世之初-赶出伊甸园(2 / 2)

Bible密码 dali265 更新时间 2023-05-03

christian的一生是荣耀lord的一生;ayouchristian??

p3:22god:那人已经与我们相似,能知道善恶。现在我们已经知道了亚当夏娃有与god一样的能力,唯一不同是亚当没有吃生命树的果子得永生。现在又反应出来个问题:为什么god会害怕亚当夏娃有永生?答案:人有永生后会做更恶的事。因为亚当有智慧后就有了欺骗和撒谎,小偷-偷针、大盗-盗国。人有了能力权能就会想去做坏事,因为他的心不纯洁-圣洁。关于亚当已知道善恶,他为何还要去做恶――人心险恶。

人的本性是否善?这个问题是很多很多人肯定会有疑问的:人之初性本善――习相近志相远;

远相近近相连。

上面这段三字经很熟悉,可能我读错了不要见怪。人之初性本善对我们的影响太深刻,致使我们很认同这个观点。注意:人之初性本善-这是人的理想,古人想象中“人”应该具有的本性。人之初性本善,乃是古人所想要的结果。理论很吸引人拿去用却行不通,需要不断的修改。关于人之初性本善这个话题,我们要深入的解读:如果人天生就是善的(天性),那么他就会排斥恶,他学习做好事会显得特别有天份;学的快。因为他本性是好的,是他最擅长的。反过来:假如人的天性是恶的?也就是说:假如人之初性本恶会怎么样呢??

现在我们来假设‘人之初性本恶’在现实中的表现是什么样。假如人的天性是恶的,那么最显著的一个特点是他学习做恶会特别有天份。也就是说他对‘恶’学起来会特别快,甚至说都不用你去教;无师自通-天性。现实中在教导小孩时父母是怎样教导?不要做这事、不要做那事。为什么会强调“不要做,因为他学的太快了,都不用你去教。继续往下看我们需要认识一点,需要教导的,就是想要改变的。对于小孩子为什么要教导他“不要做这事、不敢做那事,答案是:因为你知道他很容易就学坏。假如把这看做恶的天性,对与错就立刻见分晓。有人说这是环境不好?你要知道:环境是由人形成的。好了,人之初性本善还是人之初性本恶,这话题我们暂且不论。

亚当和夏娃作为人,他拥有与god相同的能力后会有两种结果:第一,他的本性是善的,就会帮助人,这取决于亚当的本性/天性。第二,亚当的本性是恶的毁坏人,这也取决于亚当的天性(害人)。那我们怎么能知道亚当的本性是善的还是恶的呢?首先要看亚当吃了智慧果以后他做了什么。在前面我们看到有智慧后的人亚当学会了欺骗和推卸责任。那你说他的本性是好的还是坏的?答案很清楚。反过来例如你说亚当的本性是恶,那他有了与god一样的能力会做多大的恶事?无法想象……

我们从god的角度再来看亚当的本性。p3:22第二句话god开口就说:现在“恐怕”他伸手又摘生命树上的果子吃,吃了他就永远活着。这里有个重点标注:“恐怕”,从god的角度已经证明亚当的本性是恶的了。又出现个问题:亚当已经有了god的能力,他为什么不和god打架或逃跑躲避?肯定有人会这么问。我有几个推论:第一,亚当不知道他有那个能力(大能)。因为蛇魔鬼引诱夏娃时只告诉她:你吃了智慧果眼睛会明亮能分别善恶,且拥有与god一样分别善恶的能力。魔鬼没有告诉夏娃说你还能造、天地空气,没说就不知道。

第二,站在魔鬼的角度的角度来讲:蛇是怕god(能力)的。如果蛇把造天地的能力告诉了夏娃,夏娃会不会反过来收拾蛇?是不是,大鬼吃小鬼。蛇没有告诉夏娃吃了智慧果后会有超能力,夏娃不知道-亚当也当然不知道,他们有智慧。

第三,运用god的超能力可能需要某种“咒语”。是不是?

经过深入缜密的解读以后,我们终于有力气继续往下看了。p3:23god便打发他出伊甸园去,耕种他所自出的土。这里表明亚当是用尘土做的,现在他要耕种他的前身“土地”。24(god)于是把他(亚当)赶出去了。注意:就是紧接着把他赶出了伊甸园,“赶”是有愤怒之意。god接着又在伊甸园的东边安设基路伯,和四面转动的火焰剑,为要把守生命树的道路。(不准人进入偷吃生命果)。看见没,小小的几句话让我们得到这么多启示!

在此对我心所爱的“她”说:我渴慕你……<div id="center_tip"><b>最新网址:www.</b>

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