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第二百七十三章 教育(1 / 2)

 李然搞变革,改变人类生活习惯,改变社会形态,这些儒家都可以接受,但将别的科目与文学相提并论,那就不能忍受。

这是赤裸裸的挑衅!

触及到底线,儒家的反应很快,仲尼书院出动一位圣子,前往炎黄国找李然解决问题。

这位圣子姓董,名仲舒,在仲尼书院有很高的地位。

这是儒家第一次有圣子找来,李然也不好失礼数,摆出最高迎宾规格,亲自出迎。

李然的身份地位不低,哪怕董仲舒是来找麻烦的,也不敢第一时间发作,双方正常会面后,方才来到会议室商谈。

两人方才坐下,董仲舒就怒斥着:“李院长,儒学是至高无上学说,你怎么能将别的学科与儒学相提并论?”

“儒学是道德标杆,这点无可厚非,可我们人类总不能只修持自身,不去探索世界吧!人类社会就好比一棵树,儒家是树干,别的科目是枝叶,没有枝叶,树怎么成长呢?”李然反驳道。

“李院长把儒学比作树干,看来是认同儒家的地位,那么那些旁枝末叶,如何能与儒学相提并论呢?”董仲舒紧追不舍。

“嗯!好吧!看来是我太想当然,要不这样!以后学生考试,儒学占比百分之六十,别的科目占比百分之四十!董圣子觉得如何?”李然提出新方案。

“考试?比例?”董仲舒不解。

“我在推行全民义务教育,以后学生升学需要考试。”李然将小升初,初中升高中,高中升大学的过程作了解说。

“这如何能行?儒学是一辈子的事!”董仲舒反对道。

“人形形色色的,有的人确实读不来书,再说升大学后,还能再考各个书院,再套上儒士大儒的名号,更加高人一等。”李然解说。

董仲舒思量一阵,觉得这种办法不错,这样一来不会错过人才,儒学又高人一等,能把李然的技术学院给分流了,很有搞头。

看到董仲舒动心,李然心里暗笑,看来自己的计划成功了。

他本来也没想着能把别的学科提升到跟儒学一样的高度,所要做的就是参沙子。

只要别的学科能在考试中占上比例,那以后就收不住了。

搞改革这一块,在这个世界李然称第二,绝没有人敢称第一。

董仲舒觉得有搞头,就跟李然商量起细节,打算一起搞。

搞教育这一块,就算是孔圣也没李然经验丰富,他很快给出了具体方案,说服了董仲舒。

送别了董仲舒后,浩然书院也来人了,来的人叫文天祥。

在这场改革中,浩然书院受到的冲击最大,他们讲究平天下,专除天下妖邪,权势是不大的。

被李然那么一搞,他们所拥有的国家没几个,行走天下还会受到另外两个书院的人管制,没以前那么方便,简直不要太恼火。

文天祥是很想找李然麻烦的,可李然这招以进为退的计策,实在是让人难以去挑衅他。

你反对他搞一视同仁,他就诚恳的承认错误,给出新方案,实在是不太好动手的。

以李然今时今日的地位,要是没有说得过去的理由就对他动手,恐怕是怎么也交代不过去的。

文天祥只能走了!

最后来的是天理学院的圣子朱洪,这天理学院本来是与皇帝共天下的,世俗势力最大,然后李然搞出不要皇帝件事,他们得益最大。

天理学院可比另两个学院好忽悠多了,他们势力最大,更需要一套好的方法来挑选弟子。

使用考试的方法,学生聪不聪明,好不好学一目了然。

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