阿辉听了吴为的死亡教育课,马上兴奋地给宋柔打电话说道,大大讲的太好的,让我们明白了生命是惟一的,要珍惜生命热爱生命,要不留遗憾地努力去做事.听了阿辉如此说法,宋柔这才放心了.
吴为看阿辉这孩子着实令人喜爱,就想在力所能及的范围内给他以帮助,阿乐阿芳对阿辉的成长自然极尽心,却总感到使不上什么.一年一度中考,高考的到来总会引起父辈们的牵挂,过后又余波不止,成为社会关注的周期性热门话题,吴为每年也很自然地上网浏览一番.近些年学场状元进入职场后的命运,又成为社会普遍关注的热点,并且引发出人们对教育体制的深入思考.吴为对阿辉未来命运的深度关切,使他渴望把这样的关切变成实实在在的行动,只是一时苦于无处着手.想到学场状元如何才能成功地转变成职场状元,他立刻兴奋起来,他设想,要成功实现这样的转变,首先要在高中学习阶段,进行有效的铺垫.如何才能有效铺垫,他想要给阿辉切实有效的指导,于是开始上网收集大量相关题材,以便具备与阿辉对话交流的资质.
吴为经过上网一番搜寻,状元们的职场命运,也引起了吴为的好奇,他根据网上可以方便查询到的丰富素材,开始研究新生代的状元们.他说,他非常想了解,那些状元们,是怎样学习的,是否具有冲击职场领军人物的潜质.他自己就曾经是状元,对状元是情愫深植,状元们的命运也引起他强烈的情感共鸣.
经过一番研究,吴为发现.几百年前,培根对科学的那番人性化表述,在今天,新生代状元们不只是感到科学定理的简练严谨.更发现了科学所蕴含的丰富审美特性.感受着科学美感带来的喜悦,枯燥的学习生活变成了在科学殿堂里的审美倘佯.看状元们的表现.有如八仙过海,各显神通,各有各自的取胜之道,谋胜之术,令人可喜可贺可惜可叹.吴为对状元们经验的梳理,也给他带来意想不到的快乐.
绝对的实力派.在学场上有,却很少见.所谓绝对实力派,平时模拟总是第一,遥遥领先第二第三,高考冲刺又能超稳定发挥,拿下头名状元一点悬念都没有.有的从未考过第一,模拟考试名次百名以外.最好的一次也是几十名,却偏能出人意料地爆出大冷门跳出一只大黑马来,独领就一次,只这一次就铸就了万人难以企及的人生高度.
人们都相信状元一定是智商高看上去就聪明伶俐.状元相么.有个理科状元,幼儿园时代被人们戏称小笨蛋,又傻又痴,脑袋不会转弯,问他2+3等于几,他能很快给出正确答案,倒过来问他3+2等于几,这类问题就犯糊涂,又让人捧腹的是他问老师,等有了,那个于在哪儿8—5=3,他问5—8得多少,老师告诉他,等将来上学了就能学到了,他偏问为什么现在不学老师继续告诉他,学习也象建楼,先打地基再盖一楼二楼向上建,学习要先学最简单的.有的同学笑他,这么简单的都绕不过来,将来遇到复杂的会更发懵.他的爸妈听了这番学说,也只是露出苦涩的笑容,从来不逼迫他,让他由着自己的性情自在地学.有人预言,这孩子看上去痴些却不傻,将来认准一门会了不得.他也没有什么奇谋奇术,只是听完课一个劲儿地做题,就这样一直做到高考时,结果试卷都是自己一看就明白的题目.
更多的状元出于第一集团,名次一般不出一,三,五,出现变化也是小幅波动,实力大体相当,取决于临场发挥,心态起到决定性作用,这个心态就带有了很大的偶然性,使面向高考的过程成了心理角逐的战场.在那些心理战中赢得优势的状元们视野中,流程似水般的模拟考,看上去会异常简单明了,平时当高考,高考当平时,在许多人心目中如高山般耸立的高考,变成了可以轻松迈过的沟沟坎坎,娴熟地运用令人眼花缭乱的心理调整术,即便阿q再生也会自叹不如,搞笑式的自我安慰,也有坚定的自我暗示,我能我行我能行到时确实真能行.考前用上催眠术的,每晚对镜喊上多少遍自信的话,也有的睡不着盯着一个目标看,意念里慢慢数着星星,念叨着没有数到的星星进入梦乡.脑海中预设考场,酝酿各种预案,提前演练.
人生要有大目标,高中要有大计划,学年要有中计划,月月周周甚至天天都要有小计划,计划意识强的甚至精确到分钟,制定五,十分钟微计划,用来消化记忆字词,成语,发音.做事有条理,要找的书一下子就能找得到,不像有的同学上课了找书要用上五,六分钟,做事规整可以少费时间少走弯路少做无用功不走回头路不费冤枉力,等于创造时间拉长了人生的长度.不跟别人比只和自己比,不要拿别人的分数段要求自己,那样太难为自己,会让自己很痛苦,自己在原来水平上有提高就是幸福,成功在于自己和自己比,即使倒数第一,但比过去的自己提高就是成功,做不了自己喜欢的事,那就去喜欢你做的事情.为人做事就是幸福不是负担,看人困难想帮能帮能帮上就是幸福,没有人会把所有的东西都搞好,那样的人岂不是全知全能的上帝,临考不去想没复习过的东西,索性放开了想,由它去吧,有了难得的从容坦然,做真人完人只能是一个.不断接近的目标.考场如赛场,有实力也要用智慧,赛场原理用到考场,盯住第一或者始终保持第一梯队,这样有给自己放松的余地,积蓄后劲能量,关键时刻冲刺胜出,领跑压力太大.一直绷得很紧,容易折啊,总是提防被人超过,压力太大.除非有绝对优势.压力下的稳定性显得极端重要了.相信结果孕育在过程中,学习有术.驾轻就熟,复习起来每个知识节每月至少轮回三遍,记忆规律是开头几天忘的快后来的忘的慢些,坚持每周都有复习量.也不要一味做题.陷入题海疲劳战,要选代表性,典型性的题,练习册大多是抄来抄去,选好一两本精典足够了.做题要少而精,免得生出厌倦心.课本为纲,课外深化,偏题难题做多了.考前要换些简单的贴近实战类型,这样会顺手些.有状元经说三件宝:教科书,考过的试卷,一本辛辛苦苦总结出来的厚厚纠错笔记.有人嘲笑纠错笔记,花费那么多功夫记那个太无必要,不如逛逛街放松放松.她说纠错就是为了防止重犯同样的错误,那么多模拟有许多重复出现的题目,或者稍加改动,做错了是因为以前错了却没有及时发现纠正过来.什么是愚蠢同样的错误重复出现就是愚蠢.