听着程晓的喃喃自语，旁边同学那个心痒啊，恨不能一把把他推开，自己好能看个清楚。连前面一排两个害羞腼腆的小女生也都侧过身子支起耳朵，听着程晓的现场直播。</p>
那么此时教室外面的情况究竟是怎样呢？</p>
潘建这时气得脸颊抽搐，腮肉明显能看出抖动来，一边用手推着，一边呵斥道，“何思远，你快放手，马上放手！”</p>
“行，我放手。”何思远知道自己一直拉扯着老师终究不好，顺势答应下来，“不过我希望老师能够给我一个解释，为什么无缘无故地让我站起来，又无缘无故地要把我赶出教室？”</p>
“解释？我给你个狗屁解释，你有什么资格让我解释？”潘建明显气得忿然不能自抑，开始破口大骂起来。</p>
“嗤。”何思远鼻孔发出不屑的声音，“这就是你一个高中老师的道德修养，出口成脏，还真让人长见识了。”</p>
“你说什么，你他妈的再说一遍！”潘建觉得自己太阳穴突突直跳，他已经被何思远轻蔑的语气、神情还有随之说出的话刺激得失去理智了。</p>
“再说一遍怎么了？”事情到了这个地步，何思远觉得自己已经不可能再跟潘建有妥协退让的可能，毫不留情地说：“你身为掖城五中这所重点高中的老师，出口就是脏话很值得光荣吗？还有，你要是再有骂人的话提及我家人，可别怪我不客气！。”</p>
“不客气，不客气你想干啥？”潘建真的觉得自己已经快要疯了，不过看看人高马大的何思远，又注意到他紧握的拳头，终究有些色厉内荏，没敢再说出那个词。</p>
这时旁边三班的物理老师走了过来，王老师也是四班的代课老师，近50岁的年纪了；平时总是笑眯眯的，一脸憨厚慈祥；教学也是循循善诱，从没高声骂过学生。</p>
何思远对这种品德良好的老教师向来是敬佩有加，看着他走过来，赶忙稍微一弯身，说：“王老师，你好。”</p>
何思远更注意到，此时不光自己班级，连三班朝南的窗户上也都挤满了脸，一只只耳朵紧紧贴在窗户上。估计三班学生对于自家班主任这位独裁暴君遭遇强力反抗的戏码也是很感兴趣，对两者的最终胜负表示出强烈的关注。</p>
王老师从刚刚两人在走廊内的争吵就明白了到底是怎么回事儿，他也觉得很棘手。按理说他应该帮助潘建管教学生的，但这事儿确实又找不到站得住脚的借口来教育何思远，因此就不想帮潘建发声处理这么件腌臜事儿。</p>
他便劝说道：“潘老师，我觉得你还是不要在走廊里跟何思远争执下去了，再这样下去动静闹得太大，弄得全校皆知，对你们俩都不好。何思远不是想找个人评理吗，现在年级主任闫老师应该在办公室里，你们可以到那里解决这件事情，不要再在这儿折腾了。”</p>
潘建却是没想到王老师非但没有一边倒站在他这边帮着他批评何思远，反而给出了这么个建议；但此时他已骑虎难下，也不想就这么被人看笑话，只能答应：“去就去，我有理走遍天下，还怕他一个学生了？”</p>
到了二楼的年级主任办公室，何思远上前敲门得到允许后，与潘建一起进了办公室。</p>
闫华主任内心有些吃惊，因为现在正是是上课时间，有什么紧急事情不能等到下课再处理，就这么白白耽误一节课？他心里对两人都有了点儿看法，但面上不显，还是温和地问道：“潘老师，你和这位同学现在找我有什么急事儿吗？”</p>
潘建也不傻，还知道恶人先告状，一脸委屈气愤地诉说着：“闫主任，这学生我真是没法教了，无法无天，无法无天啊！破坏课堂纪律不说，还敢当众跟老师顶嘴，你看看他把我衣服拉扯成什么样子了；要不是人多，我估计他都敢打我。”说着，还把衣袖展示给闫华，“你一定要严肃处理这种道德败坏的学生，不要因为他一个人坏了我们五中尊师重教的风气。”</p>
闫华眉头一皱，心想：你作为老师，怎么说这么多也没说到点子上？这事儿总有个起因、转折、**吧，你光抱怨和猜测能有什么用啊？他便转向何思远，看着这学生似乎有些眼熟，也不带情绪地询问道：“这位同学，你对你潘老师的说法有什么意见吗？为什么要破坏纪律，不服老师管教呢？”</p>
何思远对潘建的颠倒是非早就有了心理准备，但还是觉得潘建再一次刷新了自己对无耻底线的认识，当真是大开眼界啊。</p>
何思远前世高三时跟闫华关系不错，对他的人品道德都很是钦佩，倒也不是很怕潘建的这番表演。他见闫华问话，便稍一点头示意，先做了自我介绍，“闫主任，您好，我是四班何思远。”</p>