“老师，我以后的是成为一名教师，像您这样能为我们带来人生启迪的老师，就像您和我说的，我困难的地方，将素质教育的光带进。”办室里，李乐坐在禾木对面，两人聊着关于他的未来。
“老师欣慰有这宏伟的，不过一定要，老师不是不支持走贫困的地方，而是需要认识清楚一，在比我们更艰苦的地方，一个人的力是微小的。”
禾木对于李乐的是赞同，不过，再怎赞同也需要告诉他现实与的差距，选择走上这样一条的人是伟大的，不过着段旅一定也是非艰辛的。
“老师，我了，自从和我们聊过的后，我就了，我愿成为您梦中个美的世界的一支柱，这将会是我的责任。”李乐神异坚定，他能这个未来的困难险阻，不过就像禾木说的现愚，他也愿成为样的人。
这个世界上，他身处的种花应该是充满阳光的，现在为止还没有阳光照耀的地方，就需要一点可以燎的星星火。
“，作为师长，我高兴有这样的志愿，作为朋友，我希望我们能肩行，如今我们的力微弱，我们还需要不断学习，积蓄力，油吧！”禾木站身来，以朋友的身份达自己的敬。
……
这十多来，禾木已经约谈了班上大半学生，他们出自己的议，为他们的做出中肯的分析，目一班多孩子对自己的未来有比较确的规划了。
今是十二月十号，哔站播了国祭仪的现场，禾木将自己的课和后面的休息时间进行调换，将确定为十二月的支生主，在禾木的组织下，一班的神兽们在观这个视频。
在场的行业人民沉默地低下头，为金陵当年遇难的十余万同胞默哀，肃穆的气氛萦绕在个地方，从历史书上学习过这场灾难的神兽们沉默地注视着这个画面。
国旗降下半旗，防空警报响彻云霄，他们仿佛听见了响彻在金陵城上不绝于耳的哭喊声、枪炮声以猖狂犬吠般的笑声。
“今的南京一定堵吧，毕竟有十万人要回。”视频上飘过这样一条弹幕，教室里突传来低沉的啜泣声，禾木没有是谁哭了，在这样的日子里，哭泣不是丢人的，忘记才是。
军人们扛花圈，小心翼翼地将们送至墓碑，引领着十万同胞的回乡，让他们白种花的人民没有忘记他们，历史和人民将永远牢记这场血红的灾难。
“在今这个日子里，用课堂的时间给大观这场播，是不让们忘记这场灾难，遗忘才是真的死亡。”播结束后，禾木站到讲台中央，用有嘶哑的声音说到。
“一百多年以，一群强盗用坚船炮打开了我们的国门，为这场灾难埋下了伏笔，在这场灾难发生的时候，群强盗竟将作为一场游戏，如今的我们，能从历史书上晓这。”