家吸收完量坐聊家聊候村长找进村长“明竹林跑几熊猫”
“真吗”程玉儿“哥吧”
完先跑程明朝村长问“什候”
“刚刚游客玩”村站“游客廖学汉经叫维持秩序”
程明点点“吧”
接和张语柔往竹林走路张语柔问“怎熊猫啊”
“边其实熊猫跟川省熊猫长样”程明解释“等知”
竹林远远群围走近拨群程明熊猫成年熊猫和两熊猫幼崽它正悠哉悠哉掰竹笋吃丝毫意旁边围观群众
程明几熊猫像爷样坐“种竹几家伙吃真客啊”
群疑惑问“熊猫怎棕色啊”
“当啊因本熊猫和川省熊猫区别”
“次太值仅吃、美景尽金丝猴和熊猫”
“啊边住舒服次”
听游客话张语柔旁程明“村游客又增”
“啊冲熊猫少”程明点点
廖学汉程明旁边“游客越越解决相关问题尽量让和动物互干扰”
啊游客安全问题暴露虽最近动物游客视见仍忽略安全问题
程明问“什法吗”
“建观点和安全点游客需由专带领观点动物路遇危险躲安全点”廖学汉“建立观点虽将关笼样减少动物活影响控制乱扔垃圾情况”
程明听知经事情于“办法实施吧”
“”完廖学汉走
廖学汉走程玉儿突旁边“哥摸摸吗”
妹问题问程明脸懵逼怎什摸啊虽熊猫爱它熊猫野性强特别本熊猫
程玉儿渴望眼程明奈“摘几香瓜逗逗两它”
“啊马”
急匆匆跑远程玉儿程明摇摇“像孩样”
“才像孩”张语柔