谁西园寺公望几乎是下意识的追问道。
生死何疑天赋与，愿留魂魄护皇城。伊藤博文答道。
西乡君西园寺公望愣了一下，叹道，阁下，难怪有人说，山县君辞职后，从此开始便是伊藤的时代了。今日一闻，果然是名不虚传。
陶庵，你莫要捧我了。，伊藤博文微微一笑，旋即面色一冷，已是敛去了笑容，他随即道：我若再乎是谁的时代，便不会想到西乡君了。
听了伊藤博文的回答，西园寺公望又是一愣。
伊藤博文上前来到西园寺公望的身边，和他缓缓地并肩而行。
陶庵，你知道我这一次，忍辱负重要求同清国和谈，为的是什么吗伊藤博文说着，眼中闪过一丝难言的落寞之色。
为了什么西园寺公望停住了脚步，问道。
伊藤博文猛地转身，目光凛冽的望向西园寺公望，口气一下子冷得象凝霜寒冰：为的，是帝国的民气
民气西园寺公望微微一怔，脸上也露出了若有所思的神情。
正是民气伊藤博文嘴角突然浮现了个古怪的笑意，陶庵，你这次从横滨过来东京，是坐火车来的吧
自然是走铁路，不然还坐马车么西园寺公望打趣道。
嗯。伊藤博文微微颔首，继续问道：这条铁路便是当年我在大藏省任少辅时与大隈重信君商议，靠从英国借来的贷款修筑的。
这我自然记得。西园寺公望嘴角扬起了一丝笑意当年大隈重信与伊藤博文合谋贷款修东京横滨铁路时，可谓是举国汹汹，各路人马纷纷将借债筑路的大隈重信与伊藤博文斥之为卖国求荣的国贼，甚至还有宣称伊藤博文筑路是为了方便到横滨与情妇的流言传出
比起明治初年，国民对铁路等西洋事务早已是见怪不怪了。伊藤博文略显自得的一笑，但笑意却也只是一闪即逝，但若要真正树立起争雄世界之心，帝国的民众们还差得太远。
他负手继续向前踱着步，声音慢慢低了下来，目光也有些愤郁：山县那天是个什么样子，你也看到了
那是因为，日本跟在中国背后学习的时间太久了啊西园寺公望发出了一声悠悠的叹息。一时无语。
是啊。伊藤博文轻轻点头。我国与清国交锋，本来就是以小搏大，虽说未必是以弱搏强。而一朝与俄国交锋，便当真是以狼搏熊，而且没有半点退路。唯因如此。更需全体国民皆存必胜置信，倾力以赴，如此方有以弱胜强之可能。而要做到这一点，便必须赋予国民以必胜的信心。而建立此信心之最佳方法，便莫过于先让国民看到一辉煌之胜利。所以山县才会如此的坚持出兵台湾。也正因为如此，我才会先默许山县此次的冒险行动。并帮他说服政府。伊藤博文目光游离地出了半会神。叹息一声后，低声喃喃道，只是没有想到，竟然是这样一个结果
此次出兵台湾，于帝国未得丝毫之利益，反而虚耗了大量的兵费。
西园寺公望唉声长叹道，而兵费之来源，又是政府发行的一千万元三年特别公债
是啊即便是分作三年。也是个太大的数字，但是为了日本的将来。也只能苦一苦国民了。
极短暂的神游天外后。伊藤博文极快地收敛了心神，重新让自己的思绪回到了轨道上：这一切都是为了日本，为了国民
看到西园寺公望默不作声，他继续道：国家富强之途。要在二端，第一开发国民多数之智德良能，使进入文明开化之域。第二使国民破旧日之陋习，不甘居被动地位。进而同心协力于国家公共事务，建设富强之国家。
若要开发民智以入文明开化，则必大兴教育。要使国民当真投身国家之建设以为真正意义之国民。则唯有宪政一途我之所力主颁宪法开国会，乃至于把预算审核之权由内阁转交国会，为的也正式这个目的。但在这之前，需先激发国民自强之心，清国之于我日本，千年来一直是庞然大物，若能真正一击而胜，则我日本之民心定将为之一振。而此次虽未能战胜之，对于日本国民来说，却未尝不是一件好事而清国得以战胜，于清国而言，则很可能是一件坏事
为什么听到伊藤博文的话，西园寺公望更加吃惊了。
清国大，我国小，且清国自与英法战后，大力整顿，力图自强，至今已有小成山县君正是担心清国久必强大，是以依此进言，主张日本与清国从速一决雌雄伊藤博文道，而我当时是丝毫不以为然的
听了伊藤博文的回答，西园寺公望苦笑了一声，没有说话，而是等着伊藤博文的下文。
伊藤博文的脸上此时亦现出了一个和西园寺公望颇为类似的苦笑：那时我对山县君说，清国以诗文取文，以弓马取武，所取非所用，稍微变更，则言官肆口参之遇事则稍事整顿，但过了一二年，则又因循而安，即所谓又睡着矣故欲求速决者，乃清国而非日本时间越久，则日本越强，而清国越弱
我明白了西园寺公望恍然大悟，眼中立时放出光来。
此次清国战胜，其举国上下定然沉醉于胜利喜悦之中，而后故态复萌，沉睡如初，而日本经此大挫，国民奋发努力，举国上下一心，不数年，便可再有与其争锋之力，到那时
伊藤博文这份长篇大论至此终于收尾这一番话纵横譬说凿凿有据，至此铿镪收煞，真个是掷地有声，听得西园寺公望心旌动摇，许久都没有接话。
原来伊藤君倚仗的，是民心可用
西园寺公望突地抬头望着伊藤博文，喃喃的说道：可这民心可用四字，却是柄双刃剑，稍不留心，怕就会太阿倒持殃及自身
噢怎么讲伊藤博文问道，但面上却不见丝毫惊讶之色。
阁下说的非常正确，一国之强盛，根源便在能否造就真正意义上之国民。西园寺公望正色道，如此，则必须使国民性情活泼开朗正大有为。而切不可让国民陷于慷慨悲壮偏颇奇癖。现在社会上往往以衰世逆境中人为楷模，让年青人效仿。这种作法必然会留下弊害
致力发展教育是世界大势所趋，应加强思考文明盛衰道理的教育。而国民教育之意义，便是让国民懂得自我思考，懂得择善而固执。西园寺公望侃侃而述，说得语重心长，而我国如今的国民教育，让国民徒知有国而不知有私，徒知服从而不知思考若国民教育仅仅是为了所谓地举国一致的话，那又要教育何用
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你是说山县君的那个教育敕语么伊藤博文插话问道，语气平淡的如同一杯白水。
西园寺公望轻轻颔首，继续道：军人之天职在于服从，但国民教育之意义却在于思考与坚持。如果一直按照无条件服从却忽视是非辨析的教育敕语走下去的话我担心未来的军队将不再是日本的军队，而日本却将成为军队的日本未完待续。。
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