“好吧，既然老师和李叔叔都这么说了，我也就不和您老藏着掖着了，打铁还须自身硬，小子认为弘文馆现在的制度必须要改革。”
“改革？为何要改革？”
孔颖达不解，李道法也同样带着疑惑，他也从未认为弘文馆的教导方式有什么不对的地方。
“弘文馆所授《周易》、《尚书》、《毛诗》、《左氏春秋》、《礼记》此等五经，《论语》、《孝经》、《尔雅》也有提及，学生们看似学到了先贤的知识，却未曾真正领悟到学习的真谛。”秦风正色道。
“古往今来不都是这样么？大胆说出你的想法。”
“我认为弘文馆所传知识，不一定全是先贤经典之语，而应是从身边所有之人学起，因为劳作是学问，吃饭是学问，经商是学问，甚至玩乐也是一门学问。若是每日只知引用经典，学生不过只记住了些许有道理的句子罢了，若知识不是来自于生活，又如何引人共鸣？”
秦风之音铿锵有力，他知道孔颖达并不是过分迂腐之人，若是能够将他说动了，说不得能够让唐朝的教育制度，得到一个前所未有的大跨越。
“农工商此等皆为下品之流，让国子学的学子学习这些课目，似乎没有什么大用处吧？”虽不是腐儒，但只学先贤经典的思想，还是在孔颖达的思想中根深蒂固，想要他承认秦风的说法，可不是一件容易的事情。
孔颖达的话语，让秦风不禁想起了一句老话，万般皆下品，唯有读书高。
这句话可不简单的适用与大唐，甚至是千年以后，秦风所在的那个时代，读书人依旧是许多人眼中高人一等的存在。
世人眼中，只有读书，读死书，读更多的书才是光宗耀祖之事，却忘却了学习的本质，扼杀了人本应有的独特性。
“孔先生此话过了，若是没有农，我们每日又怎得饱餐一顿；若是没有工，我大唐所向披靡的装甲、兵器，又有谁来制造；若是没有商，国家又何谈富强，人民又何谈温饱。”
语言的艺术在于，让别人无话可说的时候，却又不能反驳你所说的道理。
“怎么改革，这可不是一件小事情，即使得到了老夫的支持，也需问过圣上才能做最后的决定。”孔颖达有些犹豫的说道，从内心里，他开始动摇了，从一个只学先贤的儒生，偏向到了秦风多样化学习改革的阵营之中。
“这点您老毋须担心，圣上那里由我出面。”李道宗的眼里闪着异彩，很是自信的说道。
“李叔叔，你就别装了，我知道你就是圣上。真当我是傻子啊。”秦风鄙视的看了“李道宗”一眼。
“啊？你怎么猜到的？”
“你自己说的！”秦风得意洋洋的看了他一眼。
“你小子行啊！”不出秦风之所料，中年人不是李道宗，而是当今的至尊李世民。
偷得浮生半日闲，李世民以明君而自持、自律，平日里身居皇宫，将心神放在政务处理上，昨天难得有空余时间，所以叫上侍卫出来一游。
本章完