第一章
县委宣传部科员童峰是东方宇文大学时高二届的学长，又是同乡。他正在筹办本县记者短期培训班，由宣传部主办，文化局协办。他负责具体工作：联系教室和招待所，组织临时的教师，编写培训教材，通知各乡镇的新闻报道员。此时，他在和一个乡的文化站站长通电话，他右手握着电话机的话筒，左手叉腰，站在办公桌前说道：“莫站长，给了你们二个培训的名额，你们到现在一个名额都没有报上来。你们乡的新闻工作不要拖全县的后腿，要有危机感！”莫站长在电话里说：“我们乡文化站连我总共只有三个人，工作时间又是二班制，我们没有时间来学习，最多来一个人。”童峰说道：“你们有没有危机感！你可以向乡长要求吗。”莫站长在电话里说：“我们没有违纪感，从来不向乡长要求违法乱纪的，我们乡所有的人都是遵纪守法的。”童峰知道站长听错了，就认真地说道：“老莫啊呀！莫站长，我说得是危机感，不是违纪感。危机，就是经济危机的危机，你懂吗？”莫站长说：“我懂，喂鸡当然经济了，不经济谁去喂鸡。我们村家家都喂鸡的。童峰啊！你是我们山里走出去的大学生，没有忘本，知道我们家家户户都养鸡。这样吧，明天，我向领导请示一下，把名单报给你，尽量满足你们的要求。”童峰说：“好，莫站长，就这样吧。”童峰知道自己的普通话也不怎么样，摇了摇头，把电话打到报社郝社长和东方宇文处，通知东方宇文准备为新闻培训班上课。
县招待所坐落在一座小山脚下，山上佳木葱郁，山下溪流潺潺。小山的背后是绵延的群山。招待所的大会议室成了大教室，来自全县各有关单位的一百多名学员在认真地听课。童峰穿着藏青色的西装，里面是白衬衫。他坐在讲台后面，就像在台上作报告一样，对着讲课稿在念：“新闻报道的写作特点和要求：
（1）主题突出，文字精炼。一条新闻通常报道一件事实，说明一个问题。
（2）文字简明扼要，用事实说话，必要时可以有适当的精湛的议论。
（3）开头通常有一段导语，简要说明全文的主题思想或主要事实，唤起读者注意，使读者先有一个总的概念。
（4）结构严密，层次分明。一般是按照事物的内在联系，把最重要、最新鲜的事物写在最前面，然后再写次要的，更次要的；也可以依照事物的发生、发展、变化的顺序来写，但要突出主要部分。
（5）交代必要的背景：事物的历史背景、发生、发展、变化的环境、条件以及与其他事物的联系。目的是通过比较、衬托，更鲜明地阐述事物的意义。背景材料应简明扼要，不可喧宾夺主。并非每条新闻都要背景材料。”
童峰念了一会后，又从座位上站起来把重点写在黑板上。然后，结合实际进行分析。一堂课结束后，休息十几分钟。一些男学员走出教室就把香烟点燃了猛抽起来，左手拿着茶杯不停地喝水。