1o5邪恶的教育除了做*爱还有爱</p>
同时朱英雄非常邪恶地自称“爸爸”因为他觉得作为一个教育者应该用慈祥权威的身份来扮演这个角色。</p>
“爱知道了！那你现在继续教我好吗？”爱抚摸着不周山一面回想在感觉到疼痛前刹那间的愉悦似乎是有涨有酸有麻……让她充满了向往。</p>
当一个美女用天真纯洁的眼神期盼地望着你希望你能教给她男女之事……几个人能抵挡住这样的诱惑？</p>
朱英雄无疑是值得骄傲了他抵挡住了因为爱修长美腿的一脚留给他心灵的阴影还没有完全散去。</p>
“这个以后再现在最重要的是你要明白除了爸爸不能让任何人教你这些事情。”朱英雄开始了诱导式的教育。</p>
“为什么啊？”爱问道她的思维很奇特很多以社会规则生存定律道德伦理她都会来个为什么但她却很自然地称呼朱英雄为“爸爸”而没有想过“爸爸”是什么意思。</p>
“因为这样的话爱会受到伤害爸爸也会不高兴。”朱英雄板着脸一本正经地道。</p>
“爸爸不要不高兴爱不会的！”爱轻轻地扯着那活儿撒着娇。</p>
“还有就是你不能让别人碰到你的这些部位。”朱英雄双手开始忙活起来划定了爱身上的禁区“如果他们碰到这些部位就代表着他们不怀好意你就一脚把他们踢飞。”</p>
“明白了。”这次爱没有问为什么直接接受了朱英雄邪恶自私的提议。</p>
“当某人碰到你刚才这些部位以外的地方时如果他的脸上有这样的表情……”然后朱英雄做了几个猥琐下流龌龊猥亵招牌式的色狼表情“你也把他们踢飞！”</p>
爱脸上露出疑惑的神色一面思考着一面揉捏着不周山就像认真学习的朋友在做作业碰到难题时喜欢咬笔杆子一样。</p>
但是她还是没有问为什么让朱英雄好不满意。</p>
然后朱英雄又给她灌输了男女之间几个应该几个不该初步完成了对她男女区别的教育。</p>
随着教育的深入两人的接触又渐渐地亲密了起来朱英雄的手臂揽着她爱温顺地俯在他厚实的胸膛上这种样子倒是有像父女之间的亲密。当然是要忽略这对“父女”是赤身**“父亲”的手还在四处游走而“女儿”的手依然在玩弄着不周山企图重现喷水的壮观景象。</p>
当朱英雄结束教之后两人的呼吸都已经凌乱爱紧紧地拥住了他身子不停地挤压尚未接受完男女**教育的爱只能用扭动身子将大腿缠绕住朱英雄腰部摩擦的方式来泄她的**她越来越沉浸在这种神奇的感觉中她再一次按住朱英雄的脑袋犹如要哺乳的母亲在劝导不听话的孩子乖乖喝奶一般。</p>
朱英雄这位“爸爸”便立即将角色转换了像个婴儿般吸允起来。</p>
最后朱英雄还是放弃了要将爱从女孩转变成女人这一诱人的想法因为他明白爱此时对男女感情很朦胧她的需要纯粹只是生理上的如果在她日渐成熟之后突然明白自己的“爸爸”在这样的情况下占有自己也许会造成她身心的伤害。</p>
朱英雄需要的女人是和自己有心灵上共鸣感觉的女人可以和自己一起生活的女人而不是为了性生活而找一个出“啊……嗯……哦……吖”四个声调的性器。</p>
尽管朱英雄有时候有一些邪恶的想法想不顾一切地泄但他总是能克制住在不适当的时机与不适当的人不应该生不适当的关系。作为国家安全局的前特工这纪律性自制性还是有的。</p>