整个二楼都是游戏和学习区域，其中左边是可以摆放三台虚拟仓的游戏区，右边是可以摆放四套典雅课桌的学习区。
除了现有的一台虚拟仓之，苏轻还打算另外再买两台，到时父母亲人来了，也可以同时进虚拟仓玩游戏。
右边的学习区则还差四套课桌和一套讲桌，苏轻打算自己重新制作，这一次是要长期拜访在家里的，所以要尽量做的完美。以后跟着自己学习的学生，就会在这个区域学习。
再往上的三楼是苏轻的专用生活区域，有摆放了三乘四米的湖景床，有摆放了六个大书架的书房，有铺满了地毯，隔音效果绝佳的静室。
当然，还有一扇随时可以随时飞进飞出的大窗户。
苏轻拿出手机，开始拍到处拍照片，然后传给远在作阴小世界的父母看。
这样的喜悦，当然要和父母一起分享。
苏父苏母看到了苏轻发的照片之后，难免要打个跨域电话过来问问。
苏轻开了视频，用摄像头带着父母在新宅里里外外闲逛起来。
宅子里逛完，本来还想绕着湖边的走廊转一圈，最后还是母亲觉得电话费太贵，先把视频给挂了。
和父母通完视频，苏轻回到老别墅那边，他要准备下午的书法课。
今天下午是他教小糖果和可儿书法的第六天，也是第一阶段的最后两节书法课。
过了今天，可儿的课程就结束了，而小糖果的课程也暂时告一段落。
他需要为第一阶段的教学收官做些准备。
第一个准备是两副送给两个小朋友的书法作品。
这个主要是为可儿准备的，这段时间，苏轻虽然在可儿心里已经留下了书法神韵的种子，但时间长了，那颗种子难免会逐渐淡去，所以要送一副书法给她，让她通过观摩和模仿自己的书法，来打磨她心中的那颗种子。
之前苏轻也交过一些字给她临摹，但通通收回来销毁了。
这一幅，他会制作出卷轴，送给她保存。针对可儿的情况，这幅书法蕴含的神韵不必太深，浅浅的就行。
苏轻来到楼顶，铺开纸，想了想，提笔写道：
小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端，
仙人垂两足，桂树何团团。
白兔捣药成，问言与谁餐。
写完之后，抬头看了看天上。
此时还是白天，月亮没有出来。
苏轻轻轻一叹，就算出来了又怎么样，此月非彼月。
人依旧，月早已不同。
沉默了一会，苏轻又提笔给小糖果写了一副书法，送给她的就是简单的八个字：好好学习，天天向上。
写完，拿出早就准备好的材料，开始装裱。