环顾了四周漆黑的食堂，我不由打了个冷颤，问：“你们两个不去看演出跑来这里到底干什么呢？”
“小鬼还有个演出，要独唱。（百度搜索我陪他过来练习。”苏亦宏解释，看了看我，突然道：“老师，你帮他听听哪里需要改正吧！”
我很想拒绝，临上台前再作改正反而会造成反效果。到时候习惯性唱法和临时改过的唱法会冲突。但是，在苏亦宏那双圆圆无辜充满期望的眼睛乞求下，我又忍不下心拒绝，只好道：“唱一下。”
说起来，虽然上过声乐课，但一直教他们练习如何吸气运气，竟到现在都没听过班上几个人唱歌。
刘沥倒也不怕生，张口就唱，声情并茂的样子非常自我陶醉。我在他开口歌唱时便开始蹙起眉头，随着一曲毕，我的眉头已然成为一个‘川’字。
两个人抬着头等待着我点评，却许久没等到。苏亦宏不禁又开口：“老师？”
“小鬼，你刚唱的歌叫什么？”我询问，歌词似乎在哪听过，为何旋律我却没听过？
“阿信的《天高地厚》。”刘沥回，“需要改什么吗？”
我彻底无语了。这个我非常熟悉，对方竟有办法唱到我完全听不出本来该有的旋律？这孩子，五音不全。
我为难地看了他一眼，不忍心伤害他那充满自信的样子。天生五音不全的人，怎么会那么想不开来学音乐专业？
斟酌了许久的措辞，我才回：“把音对准点，就没什么大问题了。”
这话说得多充满艺术感。感觉似乎没多大毛病，但是没音准何能成曲？既没伤到他的信心又对得住自己的良心。我不要脸地自我夸耀一番后，露出微笑。
似懂非懂地点头，刘沥站起来道：“我先走了，快轮到我了。”随着一声响指，刘沥金黄色的头发在黑夜中划过一道光，消失。
“老师，你不觉得小鬼唱歌跑调吗？”苏亦宏问。
“跑调？”我低声笑了起来，回：“是压根没在调上，要跑还得有调才行。”
这话说完，苏亦宏笑起来。黑暗中，原本就又大又圆的眼睛此刻熠熠生辉，从未见他笑得如此灿烂，那一刻，我有点失神，迷醉在他的笑声中。
“老师？”一声呼唤令我回神，我坐在原本刘沥坐着的位置，与他交谈。
苏亦宏托腮看着我，道：“老师，你现在感觉很亲近。上课时你好严格，可是现在像朋友。”
“总是那么严格我也很累的。”我笑着回。
“老师，你觉得我内向吗？”一声询问，苏亦宏很认真地看着我。
我点了点头，道：“有点。有时候会看你独自一人发呆，那感觉很难靠近。”
朝我腼腆一笑，苏亦宏回忆似地道：“我小时候看过心理医生，有自闭症。老师，你知道自闭症吗？”
点点头。我怎会不知道？那也是我曾经患过的病，只是我很幸运地彻底摆脱了。眼前这个总是很腼腆，不太喜欢说话的孩子竟和我有如此相似的过往。
“我是来到这个班以后，才变得开朗很多。我从来没有朋友，也总觉得我不需要朋友。可是，有时候却觉得有朋友的话会比较不孤单。我到现在都不太能与陌生人说话。”很低很低的陈述声音，字字句句让我有种莫名的心疼感。
我不想去对他说一堆大道理，朋友论。扬起声音，展开笑容回：“你喜欢音乐，喜欢唱歌和表演是吧！那么，学这个的人都必须外向起来。你站在台上总要把自己最耀眼的一面表现出来。要做到这点，首先要敞开自己解放自己。”
“怎么解放自己？”轻声一问。
我拉起他，道：“站起来，昂首挺胸。现在做的第一件事就是去给小鬼助气，当他的粉丝。”