“这么说，你又在搜寻素材？”“自认识以来，苏丹可从没瞒过你哦。”被问到心坎上的苏丹，脸上泛起笑容：“所以呀，想见读书头已白，隔溪猿哭瘴溪藤。教学创作两不识，还得知心者啊！”“刚才呢，我们是急了点，”燕子看一眼小刘，小刘也点头。
燕子又认真想想，然后缓缓说。
“新鲜，接地气又现实嘛1连陶校长也身不由己，免不了俗，可见这事儿具有多大的习俗性，普遍性和功利性？的确是一种经典具教育意义的事情。放心，我们会一起帮你的。”“可是，我总觉得，”苏丹感激的拉拉她双手，又和气的看看小刘。
“我们纠缠这种无关教学的事情，是不是有点？毕竟，我们只是支教，不是社会活动家，这些事情呢，”
燕子做了个无奈的手势，转身对小刘说：“能爬吗？”对方眨巴着眼睛。“哦，我是问，你能爬山不？”点头。“走，爬山玩手机上网去，”燕子嘻嘻哈哈的拉拉小刘：“”让那些好像很累的，为了明天，继续累吧，对不起，我们可不奉陪了”
小刘有些手足无措，先看看苏丹，见她没表态，便不动步。
燕子哈哈大笑：“刚开始，就这模样，你还活不活啊？走！”苏丹也得体的微微点。小刘高兴地笑笑，跟着燕子转身。“不是70分以上吗？”他居然能提示一句，然后跟着燕子跑了。苏丹望着蹦跳走远的二人，第一次感到了些许醋酸。
可很快，就被小刘提示引起的愉快冲淡。