郑元把锅子塞到他手里：“一边去吃，我来带你的学弟参观一下我们的实验。”
学生一脸懵，端着泡面到了一边，一边往嘴里塞，一边跟宴青聊天。
这学生叫做李昊，是郑元教授的得意门生，教授决定留下的时候，他也决定一起留下。
留下的时候，他就已经将生死置之度外了。
他们在这里的实验结果是同步传给那边的，那边也不会再来接他们，留下就意味着死亡。
但是他还是选择了留下。
宴青觉得这一位才是救世主，系统表示十分可惜，智商差距在科研上面是碾压的。
李昊非常满足的吃了泡面，说自己以前也经常吃泡面，每次吃的都想吐，现在吃着觉得泡面是世界上最好吃的食物，比红薯要好吃多了。
他擦了擦嘴，问宴青关于宋离的事情。
突然出现一个师弟，他也非常震惊。
宴青道：“他就是平常自己看看书，没有正儿八经学过这个，郑教授就是看他喜欢这个，才带他来看看。”
李昊以为老师是吃人的嘴短，拿人的手软，看着他们在实验室里游荡，片刻之后，差点将手里的锅子给掉到地上。
教授竟然让他上手了实验！
而且是亲自在一旁指导！
这个年轻人一开始的动作非常笨拙，不过在教授指导之后，立刻就能举一反三，非常熟练了。
李昊连忙走上前去，在一旁仔细听教授的教导，顺便看看宋离到底是个什么来历。
他们在解剖蛔虫。
这蛔虫是从丧尸的肚子里取出来的，原来就寄住在人的肚子里，在人被病毒感染之后，这条蛔虫也同样受到了感染，变得极具攻击性。
他们在解剖那一具碎的拼不起来，没有任何攻击性的尸体的时候，差点被肚子里的蛔虫给咬了。
这些蛔虫现在被养在一个箱子里，正在解剖的这一条是李昊才拿出来没多久的。
宋离下手很稳，在解剖观察完成之后，还提出一个很有意思的理论。
那就是病毒也存在熵增。
病毒堆是一个熵值比较高的存在，蛔虫是一个熵值比较低的存在，外界很难把病毒组成一条蛔虫，但是蛔虫死亡，病毒再重新回到一个熵值比较高的病毒堆，这是一件容易的事。
就是病毒也会有从大爆炸，再到有序，最后再到无序。
李昊忍不住道：“你这不是生物科学研究的范畴，我觉得不可一概而论，病毒不可能自己沉睡或者是消亡，我们必须发现抑制病毒的药剂。”
宋离沉默着没有说话，并不是不知道怎么反驳，而是在组织无懈可击的话语来反驳。
郑元却仔细考虑了一下宋离所说的话。
“李昊，你的思维还不够开阔，要知道学术的深度是建立在知识的广度上的，要从不同的角度去思考，我们才有可能完成一个伟大的突破。”
李昊挠头：“好吧。”
他正想跟宋离说这种可能性也不是没有，宋离就忽然开口，洋洋洒洒说了三十分钟，阐述他这种论述的可行性。