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第四百六十四章(1 / 2)

 一方是收钱发评论,一方是把发评论作为学习手段,双方疯狂对喷,双方都有充足的时间,足够的人数,足够的耐心,那将谁胜谁负?答案是……

网站先蹦。顶 点 X 23 U S

要知道目前的网络还十分原始,仅以鹦鹉抓着纸张来回传递。而网站还需要把评论内容收录下来,作为备份。而收录的方式,仍然是抄写,虽然是八爪鱼在抄写,但遇到大规模回复评论,仍然难以应付。

而且这东西没法通过增加八爪鱼或者其他什么方式进行加速,备份仅需要抄写两到三份,八爪鱼虽然八条腿,但抄写单份的速度并不能再提升。同时,八爪鱼也没有同时抄写两种不同内容的本事。

八爪鱼只有一种本事,那就是盯着一份原稿,然后一抄八份。只能越抄越慢,不能再快。想让它变着方法提升速度,都是徒劳。

市面上八爪鱼已经越卖越贵,一个优秀的八爪鱼抄写速度能是普通的两倍以上,而它的价格将是十倍以上。

然而即便是再优秀的八爪鱼,也无法应对目前的情况。看着鹦鹉不断的把一摞摞网页收进来,八爪鱼也快抑郁了,它们毕竟也是生物,看见似乎永远也做不完的活,也会倦怠。

而且它们也不识字,牛头人写的一窜划掉,它们也照抄一窜划掉。一笔一划丝毫不差,甚至于连大小缩放都不会。

网站也考虑过是否直接舍弃备份,直接转手就把牛头人的评论扔给他们,然后他们的评论再扔给牛头人,反正是他们两拨人对喷。但转念一想,这不行。网站作为平台,如果其他人无法看到他们对喷,那就失去平台的意义。

另外,保存数据对于网站而言是重中之重,宁愿网站崩溃,也不能数据丢失。哪怕是牛头人写的一堆划掉的东西,也必须都保存下来。

于是大约到中午时分,附近的网站开始陆续崩溃,纷纷让鹦鹉传讯过来,表示网站负荷太大,暂时无法响应,希望能等一段时间。

对此,凯文等人倒是无所谓,反正已经把对喷作为教学了。如果网站无法响应,那就先存稿呗。

于是牛头人们低头再写,各种粗鄙之语跃然纸上。凯文等人还在边上纠正一些语法错误等小问题,同时还启发他们从各种角度进行论证。力图将对喷这个行为,转化为撰写议论文。

可以肯定的是,如果时间一长,牛头人们的兴致必然大减。哪怕是玩游戏,时间一长也会倦怠。但目前不考虑太多,难得利用牛头人被激怒的情绪,借着愤怒能教多少是多少。

而对此,网站方面无疑是恐惧的。这样下去必然是无穷无尽,就算现在网站恢复了,那边一大摞评论再塞过来,只能继续崩溃,无限崩溃下去。

如果是其他人,网站方面还能采取一些手段,最简单的比如拒绝对方评论,让鹦鹉认准这个人,然后除名掉。但王立学院隶属官方机构,这些网站就算再有背景或后台,也不能直接封锁他们的言论。

无奈之下,网站只能派人前来谈判,为表示诚意,还是网站的负责人亲自前来。

凯文等人就在学校食堂内,接待一下他们。反正寒假期间也没别人,为表示客气,请他们吃了一顿学校食堂的饭菜。

“老师们你们好,我们还是直接了当的说吧,”一位负责人提出意见,“能否请你们的学生暂停评论,我们的网站技术还不成熟,我们很难支持这么大流量的评论。”

“我们不是已经暂停了吗?”凯文反问。

“但是你们在存稿啊,这样一来……”

“怎么?存稿都不让了?”凯文却并不客气,“你们应该知道哪些和我们对喷的人,他们是哪一路人。他们明显都是贴模板的,那你说模板是不是存稿的一种。”

对方一位负责人干笑片刻:“他们都是一些小组织,不入流的那种。堂堂王立学院,还是不要和他们比了吧?”

“哦,他们是不入流的小组织,他们可以存稿。我们是王立学院,我们却不让存稿?”凯文抓住逻辑反驳对方,“这是什么意思?我们王立学院还不如一个小组织?你说我们不入流?”

“我们不是这个意思,你误会了。”对方急忙摆手。

“目前那些所谓的小组织人员,对我的学生进行肆意谩骂,你们身为网站管理员,你们在干什么?难道网络上可以随意人身攻击吗?”边上暗精灵老师也开始摆出大道理。

“我们技术达不到,”对方只能如此回答,“你们要知道我们的工作量是非常大的,非常辛苦的。”

凯文话锋一转:“我们也能体会网站的辛苦,我们可以做出一些让步,比如尝试给学生精简一下他们的评论,或者让他们把字迹潦草的重新誊写一遍等等,但要舍弃存稿,是不可能的。”

小勺子跳起来:“对,除非把他们的模板也能搞掉。”

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