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第二十章 知识面的运用(2 / 2)

卡米拉当没有听见她说话一样的观察纪念品,他面对的这面橱窗里面粗略看去,足有十多种拉普拉斯玩偶,各种表情和动作的都有。</p>

小孩子的自尊心是比刚孵化的萌虻更娇弱的存在,特别是一个一看就很要强,很有主见的小孩子的自尊。在这个年纪能足足拥有四只精灵,考过中级训练家凭证,艾米当然是骄傲又自尊心旺盛的女孩。</p>

然而刚才她被卡米拉本人打爆了心态,卡米拉都不敢直接引导她复盘他是怎么打败她的。</p>

对于这种心态不稳的未成年,唯一的忠告是按兵不动,假装他们不存在,直到他们愿意主动发言为止。</p>

等到卡米拉和小赵开始比对这些拉普拉斯都有什么细微差别,艾米才支支吾吾的问起她到底是怎么输的。</p>

卡米拉捧着一只头戴眼镜的老师拉普拉斯玩偶,竖起一根手指:“我之前跟你说我是以大欺小,虽然是开个玩笑嘛,但其实粗俗点来说我就是在以大欺小了哦。”</p>

“我是凭自己的知识面来赢的,你们有谁对阿伯蛇的特性有了解吗?”</p>

艾米和小赵对视一眼,小赵第一反应是低下头翻手机,上面想必是安装了训练家图鉴APP吧。艾米皱着眉努力回忆,“阿伯蛇的特性.........好像是威吓?”</p>

“阿伯蛇有三种特性,其中之一是威吓,然后是蜕皮,还有被称为梦特性的稀有特性紧张感。”卡米拉抚摸拉普拉斯玩偶手感顺滑的肚皮,继续细致的讲课:“而打败你的火恐龙的阿伯蛇,他的特性正是蜕皮——通过褪去身上的皮,阿伯蛇治疗了自己的异常状态。”</p>

艾米瞪大眼睛。卡米拉见她恍然大悟的样子,心中也有一股好为人师的满足感升起。他看眼还在翻图鉴的小赵,内心摇头:这种时候,最该做的是听讲,而不是看教材啊,小子。</p>

“特性相关的知识,对你们这个阶段来说或许会很难,因为每种宝可梦的特性都不尽相同,而且一种宝可梦可能有的特性又不止一种。记下所有宝可梦的特性,看上去几乎是不可能的任务。”卡米拉有些感慨的回想起那些为了背答案面对图鉴抓狂的日子,颇为过来人的对两个小朋友说:</p><div id='gc1' class='gcontent1'><script type='text/javascript'>try{ggauto();} catch(ex){}</script>

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