迦楼罗直接表达了自己对加强中央集权的赞同，“教授，任何国家内都有发达和不发大的地区。在国家实力贫弱时，最优解就是大力发展某一地区，形成龙头效应，从而带动其他地区发展。”
“但是这样做有个前提，就是必须有的地区作出牺牲。因为国家顾及不到所有地区了。倘若国家对于地方政府没有一个较强的管控能力，那么先让某一个地方发展的策略最终的结果就是激起民变。”
曼大佬摇了摇头，十分赞同：“没想到你小小年纪，见识却十分毒辣。”
接着叹了一口气，随后说道：“我年轻求学时，就深刻感受到了邦与邦之间深深的隔阂。每个邦可以说都有自己的法律。甚至在部分偏远的地区，对于中央的命令根本不听从。所以我认为只有加强中央集权，才是YD唯一的出路。”
迦楼罗摇了摇头，赞同道：“的确，但我认为加强中央集权与发展经济之间并不是不可兼得的关系。”
“偶，怎么讲？”曼大佬对于这种观点似乎有点兴趣。
“很简单，经济发展就好比是做蛋糕。当蛋糕特别小的时候，大家会为了分蛋糕时的多一份少一份而争吵不止。但当蛋糕做的足够大时，还会有人会为了多一份而少了一份蛋糕而纠结不休吗？”
“所以国家经济发展也是如此。地方政府之所以不听从中央的指示，就是因为他们觉得自己的利益没有得到保障。但如果国家大力发展经济，到时候国家经济总量提起来了，每个地方政府的收益就会变多。即使有的地方发展的更好，也不会有人因此而眼红，不听从中央的指示了。因为蛋糕足够大了。”迦楼罗解释道。
“那如果还有地方政府眼红而不听从中央的指示呢？”曼大佬追问道。
“那就拉拢一批，打压一批。在经济发展过程中总会出现既得利益者和受益的地方政府。拉拢他们来对抗不听从政府指示的。拉拢一批，打压一批，在这个过程中，中央政府渐渐收回自己的权利。”迦楼罗自信的说道。
“这个主意太棒了，非常具有可行性。”曼大佬对于迦楼罗的建议十分兴奋。
“都是老师您教的好。”迦楼罗赶紧借着这个机会来拉近彼此之间的关系。
曼大佬自然不会被迦楼罗的小伎俩瞒过去，“我可不是你的老师呢，我还没有收过任何人做我的学生。不过，”曼大佬话锋一转，
“既然你想成为我的学生，而且你也提到了我国应该进行经济改革，那么你认为我国应该对经济进行怎样的改革呢？”
迦楼罗意识到这是曼大佬对自己的考验，整理一番思路后说道：“要想经济进行发展，最重要的是对私营经济进行松绑，提高市场经济活力。”
随后伽楼罗又阐述了他对开放型经济政策，产业政策以及开展全方位的对外经济合作的理解。
听到迦楼罗的这一番话，曼大佬心里原来有些模糊的想法，渐渐变得清晰起来。
他对迦楼罗的想法十分赞同，非常欣慰的说道：“孩子，你的想法很有见解。能有你这样的学生，是我身为老师的荣幸。”
“能有您这样睿智的老师，也是学生的荣幸。”迦楼罗谦虚地回应道。
听到迦楼罗的这番话，曼大佬哈哈大笑起来，“你这孩子，没想到溜须拍马这么在行。”
随后二人就印度经济当下问题开始讨论起来。
要知道迦楼罗的灵魂来自后世，自然对一些问题有自己十分独到的见解，这让曼大佬时不时的惊叹。
二人相谈甚欢，一度忘记了时间。
直到曼大佬的司机来提醒，曼大佬这才有些意犹未尽地离开，并邀请迦楼罗明天来他办公室继续探讨。
迦楼罗自然十分高兴地摇头答应下来。
坐在回家的小汽车上，迦楼罗的内心激动不已，因为他终于成为了曼大佬的学生。
有了这层身份的保护，他就可以更有底气地跟那些老牌政治家族周旋起来。
而他的财阀帝国之路，也就此开始展开。