不仅是他作为老师的感慨，更是作为过来人的感叹。
就在其他同学低着头时，台下的夏佳恬拍手鼓掌。
“卫老师说的太好了！呜呜……我太感动了！”
全场的学生都定住了，相互看了一眼，也不知道在想什么。
可前一秒气氛还有些僵硬，后一秒就全变了——
最后一排的某个学生发出一声惊呼声：
“天啊！姜，姜南兮画完了！”
所有人转头看向墙角的那一处时，全都倒吸一口气，愣住了。
有几个女生小声说：
“她是怎么办到的？把我们的画都串联在一起了！”
“你别说，这几幅涂鸦连接在一起，毫无违和感。”
“是真的好好看！”
简单的一块涂鸦，却被南兮画的栩栩如生。
怎么形容那种画风？结合了嘻哈风、哥特黑暗风，但色彩又很鲜亮，撞色用的很大胆，出乎意料的好看。
但仔细看的话，这个涂鸦里又带着一种积极向上的东西。
具体是什么东西呢……
南兮见大家的目光看过来，说：
“我的涂鸦是迎合了大家的方式，但加了一笔，可以将两面墙的涂鸦都连在一起，这才是完整的画。”
“我想说的是这代表了一个班级，整整齐齐的高三f班，而这又不止是涂鸦，是代表了青春期的我们。”
“矛盾、迷茫、叛逆、厌世、与众不同，但无论好与不好，我们都阳光且积极向上，在努力寻找自我。”
这话一出，全场发出一阵阵掌声。
并不是南兮说得有多好，而是她站在一群17、18岁的孩子角度出发。
毕竟前世的南兮也才24岁，刚从这个时期过去不久，所以她很能理解一部分青春期的孩子。
青春期的孩子们，不是坏人，只是比较自我，要的是大家的认可。
这也意味着，南兮被f班的人接纳。
“兮兮好棒哦！”夏佳恬的掌声最激烈，手都拍红了。
然而这一刻，卫霖也再次重新审视姜南兮……
她一直用着自己的能力证明她，也用着她很强的意志力给大家树立正确的三观。
她身上有一种生机勃勃、积极向上的力量。
这对19岁的她来说，真是太难能可贵了。
与此同时，南兮一抬头，就对上了卫霖的目光。
她微微颔首鞠躬，表达敬意，又说：
“但我觉得卫老师说得对，天下没有笨的学生，只有懒惰的学生，也是我们自己放弃了自己。”
“或许几年后再回顾卫老师的话，我们才能明白，良药苦口利于病，忠言逆耳利于行的具体含义。”
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