<div id="center_tip"><b>最新网址：</b>吴庆文下了出租车后。就是一直是惊讶不断。从张英夏工作室楼下的那辆豪华房车。
到上楼了之后，发现杨芮真居然也在的。
然后看见张英夏的时候，第一反应就是，是不是年轻的过头了？
这样的年轻人，写写爱情歌曲什么的，问题不大，但是历史剧的主题曲，他行么？电视台那边的音乐制作部的推荐，真不是瞎胡闹的么？
不过来都来了。也就不好说什么。或许是自己忙活太多，圈子太小，孤陋寡闻也说不定。当下不动声色地客气道：“你好，张先生。我是吴庆文！”
“吴制片你好！”张英夏道：“您是先休息一下，还是马上开始的？”
“开始吧，”吴庆文道：“毕竟就是冲这个来的！”
“这边走！”张英夏边走边说道。
等吴庆文进到录音间的时候，却看见杨芮真站起身来道：“你好，吴制片！”
“杨小姐你好！”吴制片却是一愣，随即看了看张英夏。那意思很明白：你这有人的话，还让我进来干嘛？
“哦！录制的两首歌，是杨芮真学姐演唱的！”张英夏赶紧答道。不过心里那个膈应，这是杨芮真强调的，在介绍她的时候，必须带着‘学姐’两个字。
“等等，是杨小姐唱的么？”吴庆文讶道，心里就把那拒绝的话，先咽下。
好歹也得给天后点面子，不过对于张英夏却是又看低了一层，冲着那声‘学姐’，这估计又是个靠天后撑场面的家伙。
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《大帝传》，张英夏也看过，别人看门道，他就是看热闹，反正当是消遣的。
别人在对大帝征战过程中，依旧多个妹子投怀送抱的故事津津乐道的时候。张英夏顶多也就是当成架空历史剧来看待。
或者是跟莫媛媛两个人对着电视指指点点：这个女演员的妆画得太浓，那个演员的服装绝壁是得造型师了。
再后来，看到第二部的时候，吐槽的人加入了绘画专业的张英秋：这个室内布景不行，那个立柱的雕刻根本不和朝代风格。
三个人化身成了各种专家，那指点江山起来，精彩绝伦，舌莲生灿。
结果第二天，夫妻俩还得上班，张英秋还得找工作。
所以，当初接到这邀歌函的时候，张英夏哪怕是在忙，也得抽空补补电视剧。不然，靠着自己先前那些印象。估计想不到什么好歌曲的。
所谓短处易现，长处难明。找bug那自然是比找优点容易多了。
人家读诗词，还得百遍意才现。
张英夏盯着电视剧的录像看，基本没什么效果。
最后还是到书店里，把大帝传电视剧的前两部出版小说，买来看了几遍。这才有点感觉。
《大帝传》的第一部主攻伐，辅以感情戏。第二部则是立朝前后的大事记。
第三部，喵了个咪的，没出版！
得知此情形的张英夏心里，那真是‘苍了个天’了。别是来个后宫宫斗之类的吧！
最后，还是又找来了本历史书，恶补了一下时间线。发现，李兰大帝立朝之后，不全是平安无事，内政外交，乃至民生事迹，都有很多事情发生。
当然，历史跟电视剧，自然不能比，老按照历史的演，估计都没人看。
不过从第一部跟第二部的情况来看的话，估计又是大量的人物出演。侧面推动故事进程。
反正不是那种微服私访，出门遇见落难美女，接着替人申冤，然后为爱鼓掌的套路。善了个哉！
没有了剧情，这种作曲全靠猜作品内容的思路，也是够折腾人。不知道多少作曲作词人倒霉。
不过谁让人家制片方有底气。第一电视台的主推剧。那就是金字招牌。
估计很多人明知道难，都要硬着头皮啃下来的。
录音室里，三人坐定。
吴庆文把保密协议签好后道：“张先生，开始吧！”
张英夏则是点头，按下了一个播放键。
随着一阵有点激昂的开头过后，杨芮真的嗓音响起：
“沉鱼落雁闭月羞花美得无处藏，人在身旁如沐春光宁死也无憾。”
“国色天香任由纠缠哪怕人生短，你情我愿你来我往何等有幸配成双。”
吴庆文则是眨眨眼睛，不做声了。
这歌原本也是一部讲述一位大帝的电视剧的主题曲。
不过因为太仓促，原本是女声独唱，但是由于那样的话，背景伴奏音乐制作太麻烦，时间赶不及的。
张英夏就想到了这首歌，也有被改编成男女合唱的那一版。于是，真是感觉有救了。
不过，这样一改之后，副歌之时，那种大合唱的气势那是肯定没有了。
毕竟只有张英夏跟杨芮真两个人的合唱，听起来的确是少了点气势，多了点婉约的。
当然，主声自然还是杨芮真。张英夏只是在合唱的时候，加入进去而已。
随着又一次的“今朝有你今朝醉啊，爱不释手你的美啊，让我抱个美人归。”的合唱部分结束。
一曲终了。
吴庆文听完了。却是有点皱起眉头。原本想说说张英夏怎么弄了个半成品，但是他吴庆文，基本的鉴赏能力还是有的，虽然歌曲的伴奏音乐部分没做完，但是，这歌不错。
就是跟第三部剧的内容，还差点感觉。
这要是第一部的时候用上，尤其是那句“待我拱手河山讨你欢，万众齐声高歌千古传。”相当地符合第一部时侯，那种攻伐天地，豪气干云，美人在握的情节。
吴庆文心里暗道：估计是照着第一部的故事找感觉的吧。看来这位也是没少看电视剧的！想到这里，内心不自觉地还有点得意的。
吴庆文一番思量后，原先对于张英夏的看轻，眼下倒是一点都没有了。
这个年纪，能作出这样的歌，已经不错了，太过于苛责，那是责备求全。除了显得自己小心眼，没什么用。