因为后天比赛就要开始了，工作人员需要在明天一天时间里，把所有选手的材料印刷出来，所以时间就有些紧迫了。
“你们油专怎么回事儿？别的单位提前好几天就把材料弄过来了，现在就等你们了。”工作人员不认识刘保田，所以说话的时候也没好气。
“不好意思啊，我这边接到比赛任务比较晚，时间有点儿仓促。”刘保田解释道。
“科技成果汇报，哪个单位不是提前一年准备啊，你们学校也真是的，临时弄项目，还拍了你这么个年轻人过来，这不是闹笑话呢吗。”工作人员又道。
刘保田尴尬的笑了笑，随即就礼貌的把材料递了过去。
收材料的工作人员看着刘保田拿过来的材料，这人都懵了。
这名工作人员参与了好几年的科技成果汇报，但他还是头一次见到这么厚的材料。
虽然他当时没说啥，不过当刘保田一走，他还是好奇的打开了这份材料。
最初的时候，这个工作人员也挺好奇这名选手弄的到底是啥东西，竟然弄了这个厚的材料出来。
但是当工作人员看到简介上写到，刘保田竟然只是一名学生，而他又联想起来去年油专选手被骂的场景，他就噗嗤的笑了出来。
尤其当他看到《云龙油田未来三十年发展规划》，这哥们差点儿没笑喷了！
“纯属胡闹，这是来搞笑的吧！”看到这儿，工作人员都没往下翻，直接一脸无语的说道。
科技成果汇报虽然大多数选手选择的科目，都是单纯的油气藏分析，从油气藏目前存在的问题、拿出数据对比，提出解决方案，最终这一片油气藏多产了多少油、又有多少油藏二次利用。
研究油油藏与油层，这算是科研类的。
除了科研类，也有管理类的成果，虽然是小众，而且这些年从来没有获过奖，但是每年比赛也都管理类的汇报出现。
管理类的汇报，一般就是从油藏或者是区块的研究，直接切换到一个采油大队，或者是采油厂对于油井的管理。
打个比方吧，一个采油大队有300口油井，去年产量有40万吨，通过这个采油大队对于这些油井的管理，产量提高了2万吨，具体是怎么操作的、用了什么方法，这就是管理类的。
而正常情况下，这种管理类的汇报，一般都只限于一个采油大队，充其量就是一个区块的研究（小型油气藏），再往大里讲就不现实了，或者说再往大里讲，就有点儿步子迈大了。
结果刘保田一名学生，竟然上来就直接以上帝视角，竟然来了个《云龙油田未来三十年发展规划》。
这么说吧，别说刘保田一名学生，就是如今云龙油田的一把手，他都未必敢写这么个夸张的东西出来。
先不看内容，就单说这个不知天高地厚的题目，就让人浮想联翩。
“疯了，一个大专生，竟然想给云龙油田把脉，脑子进屁了吧！”工作人员二话没说，一边合上了材料，一边无语的说道。
不过这名工作人员却决然想到，就是这个让看都没看一眼的材料，真的成为了云龙油田未来三十年的指导方针！