3409教室进行了一场激烈的争辩与探讨。</p>
正方答辩“模仿是有利于人们的进步”。</p>
反方分论“模仿则是源自于人内心深处的嫉妒”。</p>
班主任刘颖老师叫大家把课桌拼接到一起，然后有请反方和正方人员进行模仿分论的讨论。</p>
因为现在已经步入11月份了，马上在下个月的元旦晚会上，他们将在这个晚上举行这场模仿的争论探讨。</p>
有的同学乐呵呵的在后面嗑着瓜子，有的同学在为正反方的队员们进行着加油和呐喊，至于刘颖老师正经微坐高利的讲台上，盯着他们的一举一动。</p>
这是上午刘颖老师的专业课，可是专业课学到后面基本上学的也差不多了，所以他打算拿出两节课的时间给同学们进行探讨。</p>
这是一个只有20平方米左右的教室，教室内大概可以容纳50个学生的样子，可是这个班上却只有49个学生。</p>