足球比赛中对中场的控制很关键，是进攻和防守的前沿阵地。进攻时，能够有效控制中场，是发动进攻的基础，只有在对球的有效控制的前提下，队友的前插跑位才有意义。防守时，当球在中场被对方所控制，中场队员的有效堵截和干扰是组织防守的开始，毕竟许多进攻的传球都不是直接飞过中场的。
所以，中场控制是衡量比赛双方力量强弱的一个指标，谁控制了中场，谁就左右了比赛。当然，通常情况下，力量相对较弱的球队会采取防守的打法，直接把中场让给对手，把自己的队员大都安排在后场，在有机会的时候才投入很少的力量进行进攻，其比赛的目的也是追求平局。这样的比赛不好看，没有对抗性，但是能有效的限制对方的攻势。毕竟在人员密集的情况下要想把球送入对方大门，难度也不是一般的大。
因此，讨论会的重要议题就是中场。
杨雨峰是能踢中场的，他控球的能力很强，特别是能传出有威胁的直塞球，而且自己也能带球突破。在抢球时，能够捕捉到对方传球的空隙，在球未到接球队员的脚下前把球堵截；而且，如果对方带球突破时会执着的盯咬住，并能找到机会把球捅掉。不过，他的最佳位置是右前卫，既能助攻，也能直接带球突防攻门。
在居乐时，由于球场很小，中场的位置并不是很固定。踢后卫的付军在进攻时往前压一点，就扮演中场的角色；在防守时，杨雨峰或者岳海阳往后撤一点，就扮演中场的角色。可是，中场的关键还是控球和传球，反而是带球突破不那么重要。
这时候，踢中场的8号队员张杨从座位上站了起来。
“我知道，在中场的位置上要负责拦截对方的进攻。可是，我在整场比赛中就没有遇到对方带球通过中场的情况，他们通过中场时都是直接传球。你们也许注意到了，他们队员间的站位和跑位距离拉得很开，往往传球时都是通过我们防守队员之间的空隙处。我们跑，他们也跑，而且他们不管是控球队员还是接球队员的速度都是忽快忽慢的，让我们很难卡他们的传球路线。”
“这点我也注意到了，他们的传球特别流畅，而且很多情况下都是一脚传球。”
周昌华点头说道。他在比赛的时候也思考防守对方的办法，并思考着自己的球队也该像“沙队”那样配合，想着如何训练才能达到那种水平。他很清楚居乐队员的防守，在中场的控制方面的确有独到的地方，杨雨峰肯定会有办法的。
“既然问题有难度，那我们就听一下杨队长的看法。”
其他人都保持沉默，毕竟是领导点名的，这时候没有谁会想要表现自己。
“今天比赛的对手的确不一样，和我们学校间进行过的完全是两回事。他们的队员技术都很好，很均衡，并且有长时间的比赛配合，所以能发挥出这样的水平。当然，另一个原因也是因为我们实力相对较差，至少是缺少他们那样的默契。所以，解决这一问题就需从几个角度入手。”
“一是我们队员间要尽量的磨合，形成球场上良好的配合意识。无论是己方传球还是对方控球，队友间的配合是必须的，一个人的力量是无法实现对球的控制和防守的。”
“先说一下防守。我们在防守的时候要有分工。当队友上前堵截的时候要去协防，去补队友防守时的空隙，这是对方突破最可能的线路，这时候很可能出现捡漏的机会。如果离控球队员距离较远时，就必须注意自己身旁的对方队员，他很可能利用跑位去接应自己的队友，这时候需要注意控球队员的位置，自己要卡住他和身边队员的传球路线。防守时，己方距控球队员最近的人必须压上，靠在控球队员的附近，要根据他控球的线路争取到对球的影响，在获得一定控球机会的时候用身体影响对方（这样才能在与对方身体接触时不犯规），使对方的控球受到干扰。如果速度跟得上，只要他不传球就能找到机会把球破坏或自己直接控制。如果没机会，那要一直跟着对手，你的盯防将起到很大的作用。”
“自己控球时，如果要传球必须把握好时机，在防守队员未封堵线路前传出。最忌讳没传球线路的传球，被对方断下后会对自己的后防产生严重的后果。当然，有时候也得带球突破。在没有对方防守的情况下，你的带球会让己方队员的跑位有充分的时间，而且可以利用方向的变化迫使对方的防守陷入混乱。当你面临着必须过人时，一定不能犹豫，特别是没有速度的优势时不要想着使用变线绕过对方，因为对方跑的距离没你的长，能够快速的跟上你的节奏。这时候，你要做的是继续的带球迎着他而上！”
周昌华和所有的队员都十分惊讶，他们想不到杨雨峰对这种情况会作如此的选择。直接过人的技术不是所有的人都具备的，成功的机会很少。