蒋芸从一堆老知青里面挑出个脾气好耐心好的人, 叫叶淑。
三个人一碰头便将分工给定了下来，蒋芸负责教那些召集来的小孩熟悉曲目以及演唱的环节, 白敏负责听这些小孩唱的好不好，一轮一轮地筛选那些唱的好的，并适当地给予那些容易跑调的小孩一些帮助，叶淑负责哄小孩。
没错，就是哄小孩。
村里的孩子一个个都皮得不行，稍有不注意就上蹿下跳，一会儿都不安生，必须有人来专门盯着, 不然演唱的教学过程根本推进不下去。
白大栓负责把生产队上七八岁的小孩都召集起来, 让各自带好小板凳聚在了新知青点里，由着三个女知青教。
通过筛选的小孩可以每天赚到三个工分，一共只要十个小孩。
原先生产队上的那些大人还不太在意这个活动, 觉得爱谁去谁去, 自家孩子才不凑这个热闹, 可是一听说通过选拔的孩子有工分赚后，立马就把孩子送了过来。
家里有小板凳的拿小板凳，家里没小板凳的借了也得来试一试。
蒋芸的乐器演奏天赋提升到满级后, 触类旁通地对音乐演唱都有了很深刻的理解，这会儿讲解起来深入浅出。
她讲得酣畅淋漓，院子里排排坐的小孩听得一脸懵逼。
“这就是文化人说话吗？就是不一样哈！我都听不懂！”
“咋文化人就不说人话了？”
白敏听着坐在她旁边的两个小孩的窃窃私语, 忍俊不禁，差点笑出声。
摸着良心说，蒋芸讲的很好，可她也听不大懂，更别提这些丁点儿基础都没有的小孩了。
这个这个节拍, 那个那个调子……估计只有专业的人才听得懂。
白敏觉得这样不行，等蒋芸讲完那一段之后，就把这事儿同蒋芸说了，还给蒋芸提了个建议，“要不……你不要讲为什么要这样唱，该用什么样的心情去唱了，直接一句句教他们，先把他们都扯到调子上，把那些唱歌跑掉的孩子筛出去，人少一点再教一遍，只留那些最会唱的。”
蒋芸也觉得自个儿原来那个方法不太行，便根据白敏的建议调整了讲授思路，开始一句歌词一句歌词地去教，去抠每一个字的发音。
果然，效果相当显著。
蒋芸用三分钟的时间，带着所有的小孩学会了前两句，自己用手打着拍子带这群小孩唱上几遍，感觉差不多了，就把这些小孩分成三组，她与白敏、叶淑各自负责一组，去将混在小孩堆里浑水摸鱼滥竽充数的娃揪出来，当场劝退。
有些孩子就没打算好好学，是看小伙伴都来报名了，自个儿就跟过来的。
还有些孩子是被家长摁着头过来学的，人虽然在知青点的院子里，心却早已飘到了田间地头撒欢了。
自然唱得不好，跑调都快跑出白家庄了。
仅仅是一轮筛查，就晒出了超过一半的人。
蒋芸看着那些被筛出去的小孩，眉头拧了起来，吓唬道：“你们可能不知道，唱歌是赚工分的，赚到的工分就能换钱和换粮食。你们爸妈都等着你们给赚工分的，要是你们今天就被筛出去，回家难免会挨一顿打，你们猜猜会是你.妈打，还是你爸打？还是你.妈和你爸一起打？”
农村乡间地头长大的小孩，挨打就是家常便饭，谁不怕？
蒋芸这么一吓唬，果然很多孩子都端正了态度，开始跟着认认真真地学唱。
小孩的记性是很好的，尤其是这种大合唱的氛围，自己没记牢的地方，听别人带一下，当场就加深了记忆，来来回回唱上好几遍，歌词和曲调基本上就记牢了。
新的一轮选拔开始。
这次筛出去了将近三分之一的人。
有些小孩是吓唬过后依旧不收心的，这样的小孩就算嗓音天赋再好，蒋芸也不会要，态度不端正的人做事根本成不了，有天赋也只会浪费天赋。
有些小孩是实在没有唱歌的天分，明明很努力也很想学，可调子能跑出东山省去，也不能留，毕竟这是为一场选拔活动做的临时培训，不是学校里的音乐课。
但这些小孩如果愿意学的话，依旧可以坐在里面学，只是需要和家长说，这些小孩就算学了也不会得到上台表演的机会，自然不会有工分，避免之后闹出扯皮的事情。
天赋这个东西太重要了，有人学一遍就会了，有小孩学十遍还是会跑调，看着这些小孩因为跑调而急得直哭，蒋芸除了安慰之外也没有别的办法。
爱莫能助，得承认有些人就是老天爷追着喂饭吃的。
倒不是说这些唱歌跑调的小孩吃不到老天爷赏的饭，而是他们吃不了音乐这碗饭，或许会在别的方面表现出远超常人的天赋来。
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蒋芸带着这些小孩咿咿呀呀地唱了五天，总算把一首歌给完整地学会了，最终需要上台的是个小孩的名额也确定了下来。
接下来的时间就是着重培养这些小孩的演唱能力。
在唱的已经很不错的前提下，蒋芸会给这些小孩讲一些编造的童话故事，一来是吸引这些小孩的兴趣，二来则是给这些小孩脑海中植入一些画面，让这些小孩体悟到歌曲中的深层次的情感。