“没出什么事，就是不想唱了。”
“没什么事，我怎么去和主持人说？你别闹了，唱一首歌几分钟而已，天塌不下来。”
“好吧，我说实话。我有怯场症，腿肚子直抽筋，台上站不稳。”
“怯场症？什么意思？”
“就是害怕上舞台，害怕别人笑啊。”
“怎么可能啊，你上次还当着宿舍那么多人弹吉它唱歌啊。”
“那不一样，那是宿舍。”
第六位同学已经表演完毕，走下舞台。第七位同学上台表演，主持人请第八位林敏到后台准备。
韩佳丽就推着林敏上去：“走走走，怯什么怯？都这时候了，说什么也得上去唱完。”
林敏居然变得无比恐惧，仿佛是舞台上面立着的，是一具绞刑架。她突然挣脱韩佳丽，扭头就跑出会场。她直接逃跑弃演了。
韩佳丽只好跟报幕主持人李乐报告，说林敏跑了，不唱了。李乐就让韩佳丽立即报告指导老师孙智艺。
孙智艺听到报告，也很震惊。本来是把林敏的表演当重点节目，她居然临阵脱逃。
孙老师就叫李乐把林敏的节目往后推，让后面的表演者先上。然后她追出去，在宿舍里找到了林敏。
“林敏，你怎么能这样？还说要当一名表演艺术家，哪个表演艺术家连舞台都不敢上？”孙老师进门就批评起学生。
“对不起，老师，不是我不愿意上去。我控制不住浑身发抖，唱歌会走调的。真的很抱歉，这一次让老师失望了。”
“你的‘怯场症’真有这么严重？”
“是的，我也不知道，为什么会这样。”
孙老师觉得光是强迫她上台也没用，上去了可能也唱不好。于是改变了策略，她说：“你可能是害怕一个人站在台上，如果有一个伴陪着你表演，会不会好一点？”
“是的，有两个人在一起，我不会害怕了。但是谁又能陪我合唱呢？一下子谁能跟我搭档默契呢？”
“我啊，我陪你一起上台合唱，你愿意老师跟你一起合唱吗？”
“真的吗？那就太好了。有老师你的陪伴，我什么勇气都有了。”
“那走吧，老师跟你一起上台。”
林敏终于被说服，跟着孙老师又回到晚会现场。主持人李乐于是宣布，下一个表演节目是，林敏和孙智艺的二人合唱。
师生二人走上舞台，林敏果然没有了怯场的反应了。她们表演的节目还是之前林敏的那首古老山歌。
音乐响起，师生二人举起话筒，同时演唱起来。
然而大家听到的，只有林敏一个人的声音，根本没有孙智艺的声音。孙老师根本没打算跟林敏合唱，要让学生充分展示她的才华。
孙老师嗓音不好，如果跟林敏合唱，只会破坏林敏的表演。所以她根本没有打开话筒开关，嘴里也没有发出声音，只是做出演唱的样子，陪着林敏，给林敏以鼓励。
林敏一旦进入表演状态，就非常的投入。她努力发挥着表演技巧，一点没注意孙老师没有发出声音。
她的歌声在礼堂回响，象海浪一样轻轻拍打人们的心灵。有那么一会儿，会场里突然变得雅雀无声，人们就象小鸟一样的温顺，停止一切的其他活动，只是聚精会神的聆听台上的歌声。
他们脸上的表情，随着歌声的音调而变化，简直就象表情版的“音效仪器”。当音调低沉，所有人变得“愁眉不展”；当音调高亢，大家又变得“眉开眼笑”。
林敏的表演非常成功，她的歌唱才华再一次被全校所公认。
林敏一直到演唱完毕，才发现孙老师根本没有出声。为了治愈学生的“怯场症”，孙老师可谓是用心良苦。