太诗经写各种各样词句“关关雎鸠河洲窈窕淑女君逑”
“古爱美比高于十倍”
冷慷慨仿佛候才知什北镇候老乞丐总给讲英雄救美故事显英雄救美并原因侠义己救美原因
随朗朗读书声私塾柴柳
柴柳冷像样审美视角至少
“读书最基本识文断字再和每和早读果其问题随问”
冷收己剑式椅准备吃饭
“其教教剑法击败剑法”
冷剑吓住己够让己门外驻足于冷剑法比向往
“剑法传给妻儿私塾学又怎真传读圣贤书把智商提高乃当务急”
冷诗经几诗经诗词倒感兴趣虽直几首
“名叫柴柳给字虽男才字作私塾学同叫依依吧”
冷刚“昔往矣杨柳依依今思雨雪霏霏”
突兴
柴柳反应怎直己妻己点准备事情太突反应
冷抬什反应柴柳笑
“真做妾吧经家室样肯定愿做妾纳妾打消念吧”
冷样柴柳走另边石桌旁坐
“太高己柴柳嫁肯定驰骋疆场勇士或者行侠仗义侠客怎目光短浅教书先”
柴柳走书堂孩正咿咿呀呀读书听点节奏感挺错
“依依名字错勉其难收叫依依”
冷奈突露笑脸让反转书字情继续
“先准备吃早饭叫声夫”