“睡精今玩玩”腾飞高兴
既、则安既玩立刻劝她回家呀
“醒再睡”彭旻瑜嘟囔囔
“娇娇知次学习严格”腾飞难“般请假晚考勤所专门陪伴”
“忙耽误学习”彭旻瑜边穿外衣边朗“己玩”
楼餐厅选己喜欢吃早餐坐餐桌边
彭旻瑜口咀嚼吃餐点举止优雅体精致脸容光焕长象油墨刚刚洗染样
和昨疲惫旅行者判若两腾飞女朝蓬勃活射像严寒冬日绽放朵红梅
腾飞表情淡吃早餐暗暗叹息远观亵玩背负太伦理德所
类似法、知少次最始终迈步
“准备哪玩”腾飞忽抬关问彭旻瑜
“故宫、长城……“彭旻瑜边边“反正几吧”
“两足够其它什玩”腾飞试图劝解“应该抓紧回”
“刚赶走”彭旻瑜脸立刻晴转云她呼呼问
“应该给李伟打电话告知行踪吧”腾飞耐劝解“玩失踪让关担”
腾飞给李伟打电话原因让彭旻瑜己解释比仅简洁且合情合理免外疑
腾飞昨晚告诉蔡先民种法蔡先民仅李伟表哥次学习培训带队领导让知更找麻烦
“真麻烦”彭旻瑜峨眉紧蹙她耐烦“唠唠叨叨象妈烦吗”
“娇娇当”腾飞立刻红耳赤摆“意何必找讨厌昵”
吃完早餐腾飞把彭旻瑜送车再叮嘱彭旻瑜通机随保持联系
虽彭旻瑜成年腾飞她单独外似乎总放
或许种怪异理作祟女孩边需保护
昨腾飞给彭旻瑜打电话她接因电话电池电所机电话处于关机状态
机通李伟及联系她找她行踪
“又任性女”腾飞言语
奈摇摇随腾飞回学校课
当课老师年轻女据几课老教授带研究
培训学习十岁左右文化程度低家年龄差课堂氛非常活跃课堂逐渐变成辩论
年轻女老师似乎法驾驭群非常活跃男她反成专听讲学
学习培训家伙基层岗位工作几年丰富基层管理经验实活活例比空洞乏味教条动活泼丰富更引家兴趣
突腾飞兜机始震动打彭旻瑜条短信“经达安门哇广场真漂亮”
坐腾飞旁边蔡先民奇把靠问“腾飞两秘秘究竟干什”
“听课别乱管闲事”腾飞立刻关闭机玩笑口蔡先民“又违反学习纪律”
彭旻瑜又条短信“故宫房壮观”
条条短信让腾飞感欣喜同觉女孩似乎点烦
午情况居彭旻瑜短信……